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【題目】如圖,在四邊形ABCD中,EFGH分別是ABBCCDDA的中點.

1)四邊形EFGH是怎樣的四邊形?證明你的結論.

2)當四邊形ABCD的對角線ACBD滿足條件    時,四邊形EFGH是矩形.

3)當四邊形ABCD的對角線ACBD滿足條件    時,四邊形EFGH是菱形.

【答案】1)平行四邊形,證明見解析;(2ACBD;(3AC=BD

【解析】

1)根據三角形的中位線定理,可以證明所得四邊形的兩組對邊分別和兩條對角線平行,所得四邊形的兩組對邊分別是兩條對角線的一半,再根據平行四邊形的判定就可證明該四邊形是一個平行四邊形;

2)在(1)的基礎上,所得四邊形要成為矩形,則需有一個角是直角,故對角線應滿足互相垂直;

3)在(1)的基礎上,所得四邊形要成為菱形,則需有一組鄰邊相等,故對角線應滿足相等.

解:(1)∵EFGH分別是ABBCCDDA邊上的中點,
EFACEF=ACFGBDFG=BDGHACGH=ACEHBDEH= BD

EFHGEF=GHFGEHFG=EH

∴四邊形EFGH是平行四邊形;

2)要使四邊形EFGH是矩形,則需EFFG,由(1)得,只需ACBD

故答案為:ACBD

3)要使四邊形EFGH是菱形,則需EF=FG,由(1)得,只需AC=BD

故答案為:AC=BD

練習冊系列答案
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【題目】20181017日是我國第五個扶貧日”,某校學生會干部對學生倡導的扶貧自愿捐款活動進行抽樣調查,得到一組學生捐款情況的數據,對學校部分捐款人數進行調查和分組統計后,將數據整理成如圖所示的統計圖,(圖中信息不完整),已知A.B兩組捐款人數的比為1:5.

被調查的捐款人數分組統計表:

組別

捐款額x/

人數

A

1≤x<10

a

B

10≤x<20

100

C

20≤x<30

______

D

30≤x<40

______

E

40≤x

______

請結合以上信息解答下列問題:

(1)a的值和參與調查的總人數;

(2)補全被調查的捐款人數分組統計圖1”并計算扇形B的圓心角度數;

(3)已知該校有學生2200人,請估計捐款數不少于30元的學生人數有多少人?

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1ABDACE全等嗎?為什么?

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【題目】在一塊長16m,寬12m的矩形荒地上建造一個花園,要求花軒占地面積為荒地面積的一半,下面分別是小強和小穎的設計方案.

(1)你認為小強的結果對嗎?請說明理由.

(2)請你幫助小穎求出圖中的x.

(3)你還有其他的設計方案嗎?請在圖(3)中畫出一個與圖(1)(2)有共同特點的設計草圖,并加以說明.

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【題目】已知RtABC中,AC=5BC=12ACB=90°PAB邊上的動點(與點AB不重合),QBC邊上的動點(與點BC不重合)

1)如圖,當PQAC,且QBC的中點時,求線段CP的長;

2)當PQAC不平行時,CPQ可能為直角三角形嗎?若有可能,請求出線段CQ的長的取值范圍;若不可能,請說明理由.

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1)當點CDA共線時,AD=    

2)如圖(2),當點P與點A重合時,CDx軸交于點E,過點EEFAC,交BC于點F,請判斷四邊形AECF的形狀,并說明理由;

3)若點D正好落在x軸上,請直接寫出點P的坐標:    

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【題目】如圖1,一副直角三角板,將放置如圖2的位置,點在同一直線上。

1)如圖3固定不動,繞點逆時針旋轉時,判斷的位置關系,并說明理由。

2)在圖2的位置上,繞點逆時針旋轉,在旋轉過程中,兩個三角形的邊是否存在垂直關系?若存在直接寫出旋轉的角度,并寫出哪兩邊垂直,若不存在,請說明理由。

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【題目】計算:(1)(-16)-(-10)-(1);(2)(-8)×(-4)-80÷(-6

3)—||—|-×|—|—3|;(418+32÷(-22—(—42×5

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【題目】四張撲克牌方塊2、黑桃4、黑桃5、梅花5的牌面如圖l將撲克牌洗勻后如圖2背面朝上放置在桌面上.小亮和小明設計的游戲規則是兩人同時抽取一張撲克牌兩張牌面數字之和為奇數時小亮獲勝否則小明獲勝.請問這個游戲規則公平嗎?并說明理由

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