【題目】如圖,小敏在測量學校一幢教學樓AB的高度時,她先在點C測得教學樓的頂部A的仰角為30°,然后向教學樓前進12米到達點D,又測得點A的仰角為45°.請你根據這些數據,求出這幢教學樓AB的高度.
(結果精確到0.1米,參考數據: ≈1.73)
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知:∠ACB=90°,AC=BC,AD⊥CM,BE⊥CM,垂足分別為D,E,
(1)如圖1,
①線段CD和BE的數量關系是 ;
②請寫出線段AD,BE,DE之間的數量關系并證明.
(2)如圖2,上述結論②還成立嗎?如果不成立,請直接寫出線段AD,BE,DE之間的數量關系.
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【題目】如圖,在4×4的正方格中,△ABC和△DEF的頂點都在邊長為1的小正方形的頂點上.
(1)填空:∠ABC , BC= ;
(2)判斷△ABC與△DEF是否相似,并證明你的結論.
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【題目】若規定兩數a、b通過“※”運算,得到4ab,即a※b=4ab,例如2※6=4×2×6=48
(1)求3※5的值;
(2)求x※x+2※x-2※4=0中x的值;
(3)若無論x是什么數,總有a※x=x,求a的值.
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【題目】某蔬菜生產基地的氣溫較低時,用裝有恒溫系統的大棚栽培一種新品種蔬菜.如圖是試驗階段的某天恒溫系統從開啟到關閉后,大棚內的溫度y (℃)與時間x(h)之間的函數關系,其中線段AB、BC表示恒溫系統開啟階段,雙曲線的一部分CD表示恒溫系統關閉階段.
請根據圖中信息解答下列問題:
(1)求這天的溫度y與時間x(0≤x≤24)的函數關系式;
(2)求恒溫系統設定的恒定溫度;
(3)若大棚內的溫度低于10℃時,蔬菜會受到傷害.問這天內,恒溫系統最多可以關閉多少小時,才能使蔬菜避免受到傷害?
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【題目】如圖,在中,
是
邊上的高,
是
的平分線.
(1)若,
,求
的度數;
(2)若,
,求
的度數(用含
,
的式子表示)
(3)當線段沿
方向平移時,平移后的線段與線段
交于
點,與
交于
點,若
,
,求
與
、
的數量關系.
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【題目】如圖,平行四邊形ABCD中,BD是它的一條對角線,過A、C兩點作AE⊥BD,CF⊥BD,垂足分別為E、F,延長AE、CF分別交CD、AB于M、N.
(1)求證:四邊形CMAN是平行四邊形.
(2)已知DE=2,FN=1,求BN的長.
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