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1)已知四邊形ABCD,以點O為位似中心,畫出將四邊形ABCD放大兩倍

 的圖形A’B’C’D’

 

2)如圖2,在同一坐標系中分別畫出ABC關于x軸、y軸、坐標原點的對稱圖形。

 

答案:
解析:

1)略;

2)分別作點ABC的對稱點連結可得。

 


練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

53、如圖所示,已知四邊形ABCD是平行四邊形,在AB的延長線上截取BE=AB,BF=BD,連接CE,DF,相交于點M.求證:CD=CM.

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科目:初中數學 來源: 題型:

已知直線AB交平面直角坐標系xOy兩坐標軸的A(10,0)、B(0,5)兩點,在直線AB上有一動點M,在坐標系內有另一點N,若以點O、B、M、N為頂點構成的四邊形為菱形,則點N的坐標為
 

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科目:初中數學 來源: 題型:

已知四邊形ABCD是邊長為4的正方形,以AB為直徑在正方形內作半圓,P是半圓上的動點(不與點A、B重合),連接PA、PB、PC、PD.
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(1)如圖①,當PA的長度等于
 
時,∠PAD=60°;當PA的長度等于
 
時,△PAD是等腰三角形;
(2)如圖②,以AB邊所在直線為x軸、AD邊所在直線為y軸,建立如圖所示的直角坐標系(點A即為原點O),把△PAD、△PAB、△PBC的面積分別記為S1、S2、S3.設P點坐標為(a,b),試求2S1S3-S22的最大值,并求出此時a、b的值.

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科目:初中數學 來源:2010年湖南常德市初中畢業學業考試數學試卷 題型:047

如圖,已知四邊形AB∥CD是菱形,DEAB,DFBC.求證△ADE≌△CDF

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科目:初中數學 來源: 題型:

如圖,已知四邊形AB∥CD是菱形,DE∥AB,DFBC.求證

 


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