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根據題意完成下列填空:
L1和L2是同一平面內的2條相交直線,它們有1個交點,如果在這個平面內再畫第三條直線L3,那么這3條直線最多可有
 
個交點;如果在這個平面內再畫第四條直線L4,那么這4條直線最多可有
 
個交點,由此我們猜想,在同一平面內,6條直線最多可有
 
個交點,n(n為大于1的整數)條直線最多可有
 
個交點(用含n的代數式表示).
分析:要探討直線的交點的最多個數,盡量讓每兩條直線相交,產生不同的交點.
解答:解:1+2=3;1+2+3=6;1+2+3+4+5=15;1+2+3+…+n-1=
n(n-1)
2
點評:根據兩條直線相交,有一個交點.那么畫第n條直線的時候,要產生最多的交點個數,則可以和前面的n-1條直線都產生不同的交點,即多(n-1)個交點.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

(1)解方程:
2
x
-
2
x(x+1)
=1

(2)已知△ABC(如圖1),請用直尺(沒有刻度)和圓規,作一個平行四邊形,使它的三個頂點恰好是△ABC的三個頂點(只需作一個,不必寫作法,但要保留作圖痕跡)
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(3)根據題意,完成下列填空:
如圖2,L1與L2是同一平面內的兩條相交直線,它們有1個交點,如果在這個平面內,再畫第3直線L3,那么這3條直線最多可有
 
個交點;如果在這個平面內再畫第4條直線L4,那么這4條直線最多可有
 
個交點.由此我們可以猜想:在同一平面內,6條直線最多可有
 
個交點,n( n為大于1的整數)條直線最多可有
 
個交點(用含n的代數式表示)

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科目:初中數學 來源: 題型:

(1)解不等式組:
5+2x>3
2(1-x)<4-3x

(2)根據題意,完成下列填空:
某裝配班組為提高工作效率,準備采取每天生產定額、超產有獎的措施.下面是該班組13名工人在一天內各自完成裝配的產量情況(單位:臺),
6,7,7,8,8,8,9,9,10,12,14,14,15
①這組數據的眾數是
 
,中位數是
 
,平均數是
 
(結果精確到個位).
②每人每天生產定額的確定,既要考慮到能促進生產,又要考慮到能調動生產者的積極性;根據你學過的統計知識及①中的結果,把生產定額定為每人每天完成裝配
 
臺較為恰當.

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科目:初中數學 來源:解題升級解題快速反應一典通八年級數學 題型:022

根據題意完成下列填空:

如圖所示,l1l2是同一平面內的兩條相交直線,它們有1個交點.如果在這個平面內再畫第3條直線l3,那么這3條直線最多可有________個交點;如果在這個平面內再畫第4條直線l4,那么這4條直線最多有________個交點,6條直線最多有________個交點,n(n為大于1的整數)條直線最多有________個交點(用含n的代數式表示).

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科目:初中數學 來源: 題型:填空題

根據題意完成下列填空:
L1和L2是同一平面內的2條相交直線,它們有1個交點,如果在這個平面內再畫第三條直線L3,那么這3條直線最多可有________個交點;如果在這個平面內再畫第四條直線L4,那么這4條直線最多可有________個交點,由此我們猜想,在同一平面內,6條直線最多可有________個交點,n(n為大于1的整數)條直線最多可有________個交點(用含n的代數式表示).

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