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如圖,大長方形是由1個小正方形(A)和3個小長方形(B、C、D)拼成的,請根據(jù)圖中數(shù)據(jù)解決下列問題:
(1)分別寫出圖中四部分的面積為:
SA=______,SB=______,SC=______,SD=______;
(2)拼成的大長方形的長為______,寬為______,面積為______;
(3)由(1)、(2)可得一個因式分解的公式為______.
(4)利用(3)中的公式分解因式:x2-x-12.

解:(1)SA=x2,SB=px,SC=qx,SD=pq;
(2)根據(jù)題意得:大長方形的長為p+x,寬為q+x,面積為(p+x)(q+x);
(3)根據(jù)題意得:x2+px+qx+pq=(p+x)(q+x);
(4)根據(jù)題意得:x2-x-12=(x-4)(x+3).
故答案為:(1)x2,px,qx,pq;(2)p+x,q+x,(p+x)(q+x);(3)x2+px+qx+pq=(p+x)(q+x).
分析:(1)小正方形A邊長為x,表示出面積;矩形B長為p,寬為x,矩形C長為q,寬為x,矩形D長為p,寬為x,表示出各自的面積即可;
(2)大長方形的長為p+x,寬為q+x,表示出面積即可;
(3)根據(jù)A,B,C,D面積之和等于大長方形的面積列出關(guān)系式即可;
(4)利用此方法解所求式子分解因式即可.
點評:此題考查了因式分解的應(yīng)用,弄清題意是解本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•六合區(qū)一模)觀察猜想
如圖,大長方形是由四個小長方形拼成的,請根據(jù)此圖填空:x2+(p+q)x+pq=x2+px+qx+pq=(
x+p
x+p
)(
x+q
x+q
).
說理驗證
事實上,我們也可以用如下方法進(jìn)行變形:
x2+(p+q)x+pq=x2+px+qx+pq=(x2+px)+(qx+pq)=
x(x+p)+q(x+p)
x(x+p)+q(x+p)
=(
x+p
x+p
)(
x+q
x+q
).
于是,我們可以利用上面的方法進(jìn)行多項式的因式分解.
嘗試運用
例題  把x2+3x+2分解因式.
解:x2+3x+2=x2+(2+1)x+2×1=(x+2)(x+1).
請利用上述方法將下列多項式分解因式:
(1)x2-7x+12;             (2)(y2+y)2+7(y2+y)-18.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,大長方形是由1個小正方形(A)和3個小長方形(B、C、D)拼成的,請根據(jù)圖中數(shù)據(jù)解決下列問題:
(1)分別寫出圖中四部分的面積為:
SA=
x2
x2
,SB=
px
px
,SC=
qx
qx
,SD=
pq
pq

(2)拼成的大長方形的長為
p+x
p+x
,寬為
q+x
q+x
,面積為
(p+x)(q+x)
(p+x)(q+x)

(3)由(1)、(2)可得一個因式分解的公式為
x2+px+qx+pq=(p+x)(q+x)
x2+px+qx+pq=(p+x)(q+x)

(4)利用(3)中的公式分解因式:x2-x-12.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2012屆江蘇省南京市六合區(qū)中考一模數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:解答題

觀察猜想
如圖,大長方形是由四個小長方形拼成的,請根據(jù)此圖填空:
== (          )(            )
說理驗證
事實上,我們也可以用如下方法進(jìn)行變形:
  ==
=                       =(          )(            )
于是,我們可以利用上面的方法進(jìn)行多項式的因式分解.
嘗試運用
例題 把分解因式.
解:==
請利用上述方法將下列多項式分解因式:
【小題1】;            
【小題2】

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2013年初中數(shù)學(xué)單元提優(yōu)測試卷-因式分解的應(yīng)用(解析版) 題型:解答題

如圖,大長方形是由四個小長方形拼成的,請根據(jù)此圖填空:x2+(p+q)x+pq=x2+px+qx+pq=(  )(  ).

說理驗證

事實上,我們也可以用如下方法進(jìn)行變形:

x2+(p+q)x+pq=x2+px+qx+pq=(x2+px)+()=  =(  )(  ).

于是,我們可以利用上面的方法進(jìn)行多項式的因式分解.

嘗試運用

例題 把x2+3x+2分解因式.

解:x2+3x+2=x2+(2+1)x+2×1=(x+2)(x+1).

請利用上述方法將下列多項式分解因式:

(1)x2﹣7x+12;            (2)(y2+y)2+7(y2+y)﹣18.

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2012年江蘇省南京市六合區(qū)中考一模數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

觀察猜想

   如圖,大長方形是由四個小長方形拼成的,請根據(jù)此圖填空:

   == (           )(            )

說理驗證

   事實上,我們也可以用如下方法進(jìn)行變形:

   ==

   =                        =(           )(            )

   于是,我們可以利用上面的方法進(jìn)行多項式的因式分解.

嘗試運用

   例題  把分解因式.

   解:==

   請利用上述方法將下列多項式分解因式:

1.;             

2.

 

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同步練習(xí)冊答案
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