某地為提倡節約用水,準備實行自來水“階梯計費”方式,用戶用水不超出基本用水量的部分享受基本價格,超出基本用水量的部分實行加價收費,為更好地決策,自來水公司隨機抽取部分用戶的用適量數據,并繪制了如下不完整統計圖(每組數據包括右端點但不包括左端點),請你根據統計圖解決下列問題:
(1)此次調查抽取了多少用戶的用水量數據?
(2)補全頻數分別直方圖,求扇形統計圖中“25噸~30噸”部分的圓心角度數;
(3)如果自來水公司將基本用水量定為每戶25噸,那么該地20萬用戶中約有多少用戶的用水全部享受基本價格?
(1)100戶(2)圖中柱狀空缺為20戶; 90°(3)13.2萬戶.
解析試題分析:(1)10÷10%=100(戶);
(2)100﹣10﹣36﹣25﹣9=100﹣80=20戶,;
扇形統計圖中“25噸~30噸”部分有25戶,占了全部的25%。
所以其扇形所占的圓心角度數=360°×25%=90°
(3)由直方分布圖可知用水量小于等于25噸的用戶有10+20+36=66(戶)占抽檢樣本的66%。所以20萬用戶中,能享受基本價格的有:200000×66%=13.2萬戶.
考點:簡單統計
點評:本題難度中等,主要考查學生對直方分布圖和扇形統計圖等知識點的掌握。為中考常考題型,要求學生牢固掌握解題技巧。
科目:初中數學 來源: 題型:
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科目:初中數學 來源:2012年初中畢業升學考試(浙江臺州卷)數學(帶解析) 題型:解答題
某地為提倡節約用水,準備實行自來水“階梯計費”方式,用戶用水不超出基本用水量的部分享受基本價格,超出基本用水量的部分實行加價收費,為更好地決策,自來水公司隨機抽取部分用戶的用適量數據,并繪制了如下不完整統計圖(每組數據包括右端點但不包括左端點),請你根據統計圖解決下列問題:
(1)此次調查抽取了多少用戶的用水量數據?
(2)補全頻數分布直方圖,求扇形統計圖中“25噸~30噸”部分的圓心角度數;
(3)如果自來水公司將基本用水量定為每戶25噸,那么該地20萬用戶中約有多少用戶的用水全部享受基本價格?
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科目:初中數學 來源:2012-2013學年江蘇省九年級中考模擬(5月)數學試卷(解析版) 題型:解答題
某地為提倡節約用水,準備實行自來水“階梯計費”方式,用戶用水不超出基本用水量的部分享受基本價格,超出基本用水量的部分實行加價收費,為更好地決策,自來水公司隨機抽取部分用戶的用適量數據,并繪制了如下不完整統計圖(每組數據包括右端點但不包括左端點),請你根據統計圖解決下列問題:
(1)此次調查抽取了多少用戶的用水量數據?
(2)補全頻數分別直方圖,求扇形統計圖中“25噸~30噸”部分的圓心角度數;
(3)如果自來水公司將基本用水量定為每戶25噸,那么該地20萬用戶中約有多少用戶的用水全部享受基本價格?
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科目:初中數學 來源:2012年初中畢業升學考試(浙江臺州卷)數學(解析版) 題型:解答題
某地為提倡節約用水,準備實行自來水“階梯計費”方式,用戶用水不超出基本用水量的部分享受基本價格,超出基本用水量的部分實行加價收費,為更好地決策,自來水公司隨機抽取部分用戶的用適量數據,并繪制了如下不完整統計圖(每組數據包括右端點但不包括左端點),請你根據統計圖解決下列問題:
(1)此次調查抽取了多少用戶的用水量數據?
(2)補全頻數分布直方圖,求扇形統計圖中“25噸~30噸”部分的圓心角度數;
(3)如果自來水公司將基本用水量定為每戶25噸,那么該地20萬用戶中約有多少用戶的用水全部享受基本價格?
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