【題目】下列試驗(yàn)中，概率最大的是( )
A. 拋擲一枚質(zhì)地均勻的硬幣，出現(xiàn)正面的概率
B. 拋擲一枚質(zhì)地均勻的正方體骰子(六個(gè)面分別刻有數(shù)字1到6)，擲出的點(diǎn)數(shù)為奇數(shù)的概率
C. 在一副洗勻的撲克(背面朝上)中任取一張，恰好為方塊的概率
D. 三張同樣的紙片，分別寫(xiě)有數(shù)字2、3、4，洗勻后背面向上，任取一張恰好為偶數(shù)的概率
【答案】D
【解析】試題分析：根據(jù)概率公式依次分析各選項(xiàng)即可作出判斷.
A、拋擲一枚質(zhì)地均勻的硬幣，出現(xiàn)正面的概率為
；
B、拋擲一枚質(zhì)地均勻的正方體骰子（六個(gè)面分別刻有數(shù)字1到6），擲出的點(diǎn)數(shù)為奇數(shù)的概率為；
C、在一副洗勻的撲克（背面朝上）中任取一張，恰好為方塊的概率為
；
D、三張同樣的紙片，分別寫(xiě)有數(shù)字2，3，4，和勻后背面朝上，任取一張恰好為偶數(shù)
；
故選D.
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖，已知∠1+∠2=180°，∠B=∠3，你能判斷∠C與∠AED的大小關(guān)系嗎？并說(shuō)明理由．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖，雙曲線(xiàn)y＝
與直線(xiàn)y＝ax＋b相交于點(diǎn)A（1，5），B（m，－2）．
⑴分別求雙曲線(xiàn)、直線(xiàn)的解析式；
⑵直接寫(xiě)出不等式ax＋b＞
的解集．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】閱讀與思考：整式乘法與因式分解是方向相反的變形
由（x+p）(x+q)=x2+(p+q)x+pq得x2+(p+q)x+pq=（x+p）(x+q)
利用這個(gè)式子可以將某些二次項(xiàng)系數(shù)是1的二次三項(xiàng)式分解因式,
例如：將式子x2+3x+2分解因式.
分析：這個(gè)式子的常數(shù)項(xiàng)2=1×2一次項(xiàng)系數(shù)3=1+2
所以x2+3x+2=x2+(1+2)x=1×2
解：x2+3x+2=(x+)(x+2)
請(qǐng)仿照上面的方法,解答下列問(wèn)題：
(1)分解因式：x2+6x-27＝__________________；
(2)若x2+px+8可分解為兩個(gè)一次因式的積,則整數(shù)
的所有可能值是_________________;
(3)利用因式分解法解方程：x2-4x-12=0..
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】現(xiàn)定義一種新運(yùn)算：“※”，使得a※b=4ab
（1）求4※7的值；
（2）求x※x+2※x﹣2※4=0中x的值；
（3）不論x是什么數(shù)，總有a※x=x，求a的值．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】(1)如圖是一個(gè)組合幾何體，右邊是它的兩種視圖，在右邊橫線(xiàn)上填寫(xiě)出兩種視圖的名稱(chēng)；
視圖 視圖
(2)根據(jù)兩種視圖中尺寸(單位：cm)，計(jì)算這個(gè)組合幾何體的表面積．(π取3.14)
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】某小組做“用頻率估計(jì)概率”的試驗(yàn)時(shí)，統(tǒng)計(jì)了某一結(jié)果出現(xiàn)的頻率，繪制了如圖所示的折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖，則符合這一結(jié)果的試驗(yàn)最有可能的是( )
A. 在“石頭、剪刀、布”的游戲中，小明隨機(jī)出的是“剪刀”
B. 一副去掉大小王的普通撲克牌洗勻后，從中任抽一張牌的花色是紅桃
C. 暗箱中有1個(gè)紅球和2個(gè)黃球，它們只有顏色上的區(qū)別，從中任取一球是黃球
D. 擲一個(gè)質(zhì)地均勻的正六面體骰子，向上的面點(diǎn)數(shù)是4
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，直線(xiàn)
分別與
軸、
軸交于點(diǎn)
、
，且與直線(xiàn)
交于點(diǎn)
．
（1）若
是線(xiàn)段
上的點(diǎn)，且
的面積為
，求直線(xiàn)
的函數(shù)表達(dá)式．
（
）在（
）的條件下，設(shè)
是射線(xiàn)上的點(diǎn)，在平面內(nèi)是否存在點(diǎn)
，使以
、、、為頂點(diǎn)的四邊形是菱形？若存在，直接寫(xiě)出點(diǎn)的坐標(biāo)，若不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】已知正比例函數(shù)y1＝－
x與反比例函數(shù)y2＝
的圖象經(jīng)過(guò)A（－2，1）點(diǎn)，求：
（1）反比例函數(shù)的解析式．
（2）正比例與反比例函數(shù)另一個(gè)交點(diǎn)B的坐標(biāo)．
（3）當(dāng)x在什么范圍，y1＝y2，當(dāng)x在什么范圍，y1＜y2，當(dāng)x在什么范圍，y1＞y2．
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