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【題目】如圖1,直線x+6y軸交于點A,與x軸交于點D,直線ABx軸于點B,將AOB沿直線AB折疊,點O恰好落在直線AD上的點C處.

1)求OB的長;

2)如圖2FG是直線AB上的兩點,若DFG是以FG為斜邊的等腰直角三角形,求點F的坐標;

3)如圖3,點P是直線AB上一點,點Q是直線AD上一點,且PQ均在第四象限,點Ex軸上一點,若四邊形PQDE為菱形,求點E的坐標.

【答案】1OB=3;(2F6-6);(3E-20).

【解析】

1)設BC=OB=x,則BD=8-x,在RtBCD中,根據,構建方程即可解決問題;

2)作GMx軸于MFNx軸于N,由DMG≌△FNDAAS),推出GM=DNDM=FN,設GM=DM=mDM=FN=n,根據GF在直線AB上,構建方程組即可解決問題;

3)如圖,設Q,因為PQx軸,且點P在直線y=-2x+6上,推出PPQ=,作QHx軸于H.由勾股定理可知:QHDHDQ=345,構建方程即可解決問題.

解:(1)對于直線,令x0,得到y6,可得A06),

y0,得到x8,可得D80),

ACAO6OD8AD

BCOBx,則BD

RtBCD中,∵BC2+CD2BD2

x3

OB=3

2)設直線AB的解析式為ykx+6k≠0),

OB=3,即B30),

B30)代入ykx+6得,

3k+60

直線AB的解析式為y-2x+6

GMx軸于MFNx軸于N

DFG是等腰直角三角形,

DGFD,∠GDF=90°

DMGFND中,

GMDNDMFN,設GMDNmDMFNn

GF在直線AB上,

則:

解得:

ON=OD-DN=8-2=6

F6-6).

3)如圖,設Qa),

PQ//x軸,且點P在直線上,

P),

PQ,作QHx軸于H

由勾股定理可知:QHDHDQ345

四邊形PQDE為菱形,

Q16-6),P6-6),

練習冊系列答案
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【題目】用各種盛水容器可以制作精致的家用流水景觀(如圖1).

科學原理:如圖2,始終盛滿水的圓體水桶水面離地面的高度為H(單位:m),如果在離水面豎直距離為h(單校:cm)的地方開大小合適的小孔,那么從小孔射出水的射程(水流落地點離小孔的水平距離)s(單位:cm)與h的關系為s2=4hH—h).

應用思考:現用高度為20cm的圓柱體望料水瓶做相關研究,水瓶直立地面,通過連注水保證它始終盛滿水,在離水面豎直距高h cm處開一個小孔.

1)寫出s2h的關系式;并求出當h為何值時,射程s有最大值,最大射程是多少?

2)在側面開兩個小孔,這兩個小孔離水面的豎直距離分別為ab,要使兩孔射出水的射程相同,求ab之間的關系式;

3)如果想通過墊高塑料水瓶,使射出水的最大射程增加16cm,求整高的高度及小孔離水面的豎直距離.

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【題目】已知在平面直角坐標系xOy中,直線y2x+2和直線yx+2分別交x軸于點A和點B.則下列直線中,與x軸的交點不在線段AB上的直線是(  )

A.yx+2B.yx+2C.y4x+2D.yx+2

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【題目】某校計劃組織學生參加學校書法、攝影、籃球、乒乓球四個課外興趣小組,要求每人必須參加并且只能選擇其中的一個小組,為了了解學生對四個課外小組的選擇情況,學校從全體學生中隨機抽取部分學生進行問卷調查,并把調查結果制成如圖所示的兩幅不完整的統計圖,請你根據給出的信息解答下列問題:

1)求該校參加這次問卷調查的學生人數,并補全條形統計圖(畫圖后請標注相應的數據);

2m    n    

3)若該校共有2000名學生,試估計該校選擇乒乓球課外興趣小組的學生有多少人?

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】解不等式組:請結合題意填空,完成本題的解答:

1)解不等式①,得:  

2)解不等式②得:  

3)把不等式①和②的解集在數軸上表示出來;

4)原不等式組的解集為:  

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,⊙O是△ABC的外接圓,AB是直徑,DAC中點,直線OD與⊙O相交于EF兩點,P是⊙O外一點,P在直線OD上,連接PAPCAF,且滿足∠PCA=ABC

1)求證:PA是⊙O的切線;

2)證明:

3)若BC=8tanAFP=,求DE的長.

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【題目】如圖,在6×4的方格紙ABCD中,請按要求畫格點線段(端點在格點上),且線段的端點均不與點ABCD重合.

1)在圖1中畫格點線段EFGH各一條,使點EFGH分別落在邊ABBCCDDA上,且EFGHEF不平行GH

2)在圖2中畫格點線段MNPQ各一條,使點MNPQ分別落在邊ABBCCDDA上,且PQMN

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】構建幾何圖形解決代數問題是“數形結合”思想的重要性,在計算tan15°時,如圖.在RtACB中,∠C90°,∠ABC30°,延長CB使BDAB,連接AD,得∠D15°,所以tan15°.類比這種方法,計算tan22.5°的值為(  )

A.B.1C.D.

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【題目】如圖,在矩形ABCD中,EAB上一點,將ADE沿DE翻折,點A恰好落在BC上,記為A1,折痕為DE.再將∠B沿EA1向內翻折,點B恰好落在DE上,記為B1.若AD1,則AB的長為_____

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同步練習冊答案
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