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目前,中學生厭學現象已引起全社會的廣泛關注.為了有效地幫助學生端正學習態度,讓學生以積極向上的心態來面對今后的學習生活,某校領導針對學生的厭學原因設計了調查問卷.問卷內容分為:A、迷戀網絡;B、家庭因素;C、早戀;D、學習習慣不良;E、認為讀書無用.然后從本校有厭學傾向的學生中隨機抽取了若干名學生進行了調查(每位學生只能選擇一種原因),把調查結果制成了下側兩個統計圖,直方圖中從左到右前三組的頻數之比為9∶4∶1,C小組的頻數為5.請根據所給信息回答下列問題:

(1)本次共抽取了多少名學生參加測試?

(2)補全直方圖中的空缺部分;在扇形統計圖中A區域、C區域、D區域所占的百分比分別為________________________

(3)請你根據調查結果和對這個問題的理解,簡單地談談你自己的看法.

答案:
解析:

  解:(1)∵C小組的人數為5人,占被抽取人數的20%,且前三組的頻數之比為9∶4∶1

  ∴5×4÷20%=100(人)

  ∴本次抽取的人數為100 2分

  (2)A:45%

  C:5%

  D:12% 3分

  補全直方圖的高度為12 1分

  (3)看法積極向上均可 1分


練習冊系列答案
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目前,中學生厭學現象已引起全社會的廣泛關注.為了有效地幫助學生端正學習態度,讓學生以積極向上的心態來面對今后的學習生活,某校領導針對學生的厭學原因設計了調查問卷.問卷內容分為:A、迷戀網絡;B、家庭因素;C、早戀;D、學習習慣不良;E、認為讀書無用.然后從本校有厭學傾向的學生中隨機抽取了若干名學生進行了調查(每位學生只能選擇一種原因),把調查結果制成了右側兩個統計圖,直方圖中從左到右前三組的頻數之比為9:4:1,C小組的頻數為5.請根據所給信息回答下列問題:
(1)本次共抽取了多少名學生參加測試?
(2)補全直方圖中的空缺部分;在扇形統計圖中A區域、C區域、D區域所占的百分比分別為
 
 
 

(3)請你根據調查結果和對這個問題的理解,簡單地談談你自己的看法.
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(1)本次共抽取了多少名學生參加測試?
(2)補全直方圖中的空缺部分;在扇形統計圖中A區域、C區域、D區域所占的百分比分別為______、______、______.
(3)請你根據調查結果和對這個問題的理解,簡單地談談你自己的看法.

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目前,中學生厭學現象已引起全社會的廣泛關注。為了有效地幫助學生端正學習態度,讓學生以積極向上的心態來面對今后的學習生活,某校領導針對學生的厭學原因設計了調查問卷。問卷內容分為:A、迷戀網絡;B、家庭因素;C、早戀;D、學習習慣不良;E、認為讀書無用。然后從本校有厭學傾向的學生中隨機抽取了若干名學生進行了調查(每位學生只能選擇一種原因),把調查結果制成了右側兩個統計圖,直方圖中從左到右前三組的頻數之比為9︰4︰1,C小組的頻數為5。請根據所給信息回答下列問題:
(1)本次共抽取了多少名學生參加測試?
(2)補全直方圖中的空缺部分;在扇形統計圖中A區域、C區域、D區域所占的百分比分別為___、________、_____。
(3)請你根據調查結果和對這個問題的理解,簡單地談談你自己的看法。

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(2)補全直方圖中的空缺部分;在扇形統計圖中A區域、C區域、D區域所占的百分比分別為______、______、______.
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