四川汶川大地震發生后,某工廠A車間接到生產一批帳篷的緊急任務,要求必須在12天(含12天)內完成.已知每頂帳篷的成本價為800元,該車間平時每天能生產帳篷20頂.為了加快進度,車間采取工人分批日夜加班,機器滿負荷運轉的生產方式,生產效率得到了提高.這樣,第一天生產了22頂,以后每天生產的帳篷都比前一天多2頂.由于機器損耗等原因,當每天生產的帳篷達到30頂后,每增加1頂帳篷,當天生產的所有帳篷,平均每頂的成本就增加20元.設生產這批帳篷的時間為x天,每天生產的帳篷為y頂.
(1)直接寫出y與x之間的函數表達式,并寫出自變量x的取值范圍.
(2)若這批帳篷的訂購價格為每頂1200元,該車間決定把獲得最高利潤的那一天的全部利潤捐獻給災區.設該車間每天的利潤為W元,試求出W與x之間的函數表達式,并求出該車間捐獻給災區多少錢?
分析:容易知道第5天時生產30頂帳篷,根據題意可知前5天與后7天生產中每天的最高利潤的函數表達式不同,需要分別求解然后綜合考慮. 解:(1)y=2x+20(1≤x≤12); (2)當1≤x≤5時, W=(1200-800)×(2x+20)=800x+8000, 此時W隨著x的增大而增大, 所以當x=5時,W最大值=12000; 當5<x≤12時,W=[1200-800-20×(2x+20-30)]×(2x+20)=-80(x-2.5)2+12500. 此時函數圖象開口向下,在對稱軸右側,W隨著x的增大而減小,所以當x=6時,W最大值=11520. 因為12000>11520, 所以當x=5時,W最大,且W最大值=12000. 綜上所述: W= 所以該車間捐獻給災區12000元. 點評:本題在自變量的不同取值范圍內,函數表達式不同,這樣的函數稱為分段函數.分函數需要分段討論,綜合求解. |
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四川?汶川大地震發生后,某中學八年級(一)班共40名同學開展了“我為災區獻愛心”的活動. 活動結束后,生活委員小林將捐款情況進行了統計 ,并繪制成下圖的統計圖.
(1)求這40 名同學捐款的平均數;
(2)該校共有學生1200名,請根據該班的捐款情況,估計這個中學的捐款總數大約是多少元?
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科目:初中數學 來源:2008年全國中考數學試題匯編《二次函數》(05)(解析版) 題型:解答題
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