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.按指定的方法解下列方程：
（1）

（配方法）；（5分）

可把原方程配成完全平方的形式，得出

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

解方程（每題3分，共6分）
⑴2x²-5x=0；（2）（x+5）（x-5）+6x=-26 （用公式法求解）

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：單選題

根據下列表格中的對應值，判斷方程

（

≠

，

、

為常數）的根的個數是

	6.17	6.18	6.19	6.20
	0.02	－0.01	0.02	0.04

A．

B．

C．

D．

或

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

（6分）．已知關于x的方程x²﹣2（k﹣1）x+k²=0有兩個實數根x₁，x₂．
（1）求k的取值范圍；
（2）若|x₁+x₂|=x₁x₂﹣1，求k的值．

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

（4分）解方程

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：單選題

.下列方程中是關于x的一元二次方程的是（）

A．	B．
C．	D．

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

．（本題滿分8分）我市某鎮的一種特產由于運輸原因，長期只能在當地銷售．當地政府對該特產的銷售投資收益為：每投入x萬元，可獲得利潤P＝－(x－60)²＋41（萬元）．當地政府擬在“十二•五”規劃中加快開發該特產的銷售，其規劃方案為：在規劃前后對該項目每年最多可投入100萬元的銷售投資，在實施規劃5年的前兩年中，每年都從100萬元中撥出50萬元用于修建一條公路，兩年修成，通車前該特產只能在當地銷售；公路通車后的3年中，該特產既在本地銷售，也在外地銷售．在外地銷售的投資收益為：每投入x萬元，可獲利潤Q＝－(100－x)²＋(100－x)＋160（萬元）．
（1）若不進行開發，求5年所獲利潤的最大值是多少？
（2）若按規劃實施，求5年所獲利潤（扣除修路后）的最大值是多少？
（3）根據（1）、（2），該方案是否具有實施價值？

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：填空題

把方程

化成一元二次方程的一般形式: ,
二次項系數為: ,一次項系數為: ,常數項為: .

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

解方程：

。

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