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【題目】如圖,已知平面內一點與一直線,如果過點作直線,垂足為,那么垂足叫做點在直線上的射影;如果線段的兩個端點在直線上的射影分別為點,那么線段叫做線段在直線上的射影.

如圖,已知平面內一點與一直線,如果過點作直線,垂足為,那么垂足叫做點在直線上的射影;如果線段的兩個端點在直線上的射影分別為點,那么線段叫做線段在直線上的射影.

如圖②,為線段外兩點,,垂足分別為

點在上的射影是________點,點在上的射影是________點,

線段上的射影是________,線段上的射影是________

根據射影的概念,說明:直角三角形斜邊上的高是兩條直角邊在斜邊上射影的比例中項.(要求:畫出圖形,寫出說理過程.)

【答案】B A 線段BC 線段AB

【解析】

(1)由題中所給的射影的概念可直接進行解答;

(2)先根據相似三角形的判定定理得出△ACD∽△CBD,再根據相似三角形的對應邊成比例可得出結論.

(1)B,A,線段BC,線段AB;

(2)如圖,在RtABC中,∠ACB=90°,CDAB,垂足為D,(圖形正確)


AC、BCAB上的射影分別是AD、BD,

CDAB,

∴∠ADC=BDC,

∵∠B+A=90°,B+DCB=90°,

∴∠A=DCB,

∴△ACD∽△CBD,

CDAC,BC在斜邊上射影的比例中項.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】在平面直角坐標系中,如圖所示,點.

1)求直線的解析式;

2)求的面積;

3)一次函數為常數).

①求證:一次函數的圖象一定經過點

②若一次函數的圖象與線段有交點,直接寫出的取值范圍.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】小亮和媽媽從家出發到長嘉匯觀看國慶燈光秀,媽媽先出發,2分鐘后小亮沿同一路線出發去追媽媽,當小亮追上媽媽時發現相機落在途中了,媽媽立即返回找相機,小亮繼續前往長嘉匯,當小亮到達長嘉匯時,媽媽剛好找到了相機并立即前往長嘉匯(媽媽找相機的時間不計),小亮在長嘉匯等了一會,沒有等到媽媽,就沿同一路線返回接媽媽,最終與媽媽會合,小亮和媽媽的速度始終不變,如圖是小亮和媽媽兩人之間的距離y(米)與媽媽出發的時間x(分鐘)的圖象;則小亮開始返回時,媽媽離家的距離為_____米.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】某超市銷售一種飲料,平均每天可售出100箱,每箱利潤120元.為了擴大銷售,增加利潤,超市準備適當降價.據測算,若每箱降價1元,每天可多售出2箱.

1)如果要使每天銷售飲料獲利14000元,問每箱應降價多少元?

2)每箱降價多少元超市每天獲利最大?最大利潤是多少?

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,輪船在A處觀測燈塔C位于北偏西70°方向上,輪船從A處以每小時20海里的速度沿南偏西50°方向勻速航行,1小時后到達碼頭B處,此時,觀測燈塔C位于北偏西25°方向上,則燈塔C與碼頭B的距離是(  )

A. 10海里 B. 10 海里 C. 10海里 D. 20海里

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在RtABC中,∠ABC=,BC=6cmAC=10cm

1)求AB的長;

2)若P點從點B出發,以2cm/s的速度在BC所在的直線上運動,設運動時間為t秒,那么當t為何值時,△ACP為等腰三角形。

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】在四張背面完全相同的紙牌A、B、C、D,其中正面分別畫有四個不同的幾何圖形(如圖),小華將這4張紙牌背面朝上洗勻后摸出一張,放回洗勻后再摸一張.

(1)用樹狀圖(或列表法)表示兩次摸牌所有可能出現的結果(紙牌可用A、B、C、D表示);

(2)求摸出兩張紙牌牌面上所畫幾何圖形,既是軸對稱圖形又是中心對稱圖形的概率.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】某水果店進行了一次水果促銷活動,在該店一次性購買A種水果的單價y(元)與購買量x(千克)的函數關系如圖所示,

1)當0x5時,單價y   元.當單價y8.8時,x的取值范圍為   

2)根據函數圖象,求第段函數圖象中單價y(元)與購買量(千克)的函數關系式,并寫出x的取值范圍.

3)促銷活動期間,張老師計劃去該店購買A種水果10千克,那么張老師共需花費多少錢?

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】小孟同學將等腰直角三角板ABCACBC)的直角頂點C放在一直線m上,將三角板繞C點旋轉,分別過AB兩點向這條直線作垂線ADBE,垂足為DE

(1)如圖1,當點AB都在直線m上方時,猜想ADBEDE的數量關系是   

(2)將三角板ABCC點按逆時針方向旋轉至圖2的位置時,點A在直線m上方,點B在直線m下方.(1)中的結論成立嗎?請你寫出ADBEDE的數量關系,并證明你的結論.

(3)將三角板ABC繼續繞C點逆時針旋轉,當點A在直線m的下方,點B在直線m的上方時,請你畫出示意圖,按題意標好字母,直接寫出ADBEDE的數量關系結論   

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