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【題目】如圖,拋物線經過點,直線軸于點,且與拋物線交于兩點.為拋物線上一動點(不與點重合).

1)求拋物線的解析式;

2)當點在直線上方時,過點軸交于點軸交于點,求的最大值;

3)設為直線上的點,以為頂點的四邊形能否構成平行四邊形?若能,請直接寫出點的坐標;若不能,請說明理由.

【答案】1;(2;(3)能構成,點F的坐標是(24)或

【解析】

1)根據待定系數法解答即可;

2)求出OAOE的長后易證,由相似三角形的性質可得,于是可轉化為,只要求出PN的最大值即可,可設點P的橫坐標為m,則PN的長可用含m的代數式表示,再利用二次函數的性質即可求出PN的最大值,進一步即可求出結果;

3)分情況討論:當CE為邊時,則CE=PFCEPF,易得CE=2,再分點在直線上方和點在直線下方,設點P的橫坐標為m,由PF=2可得關于m的方程,解方程即可求出m,進而可求得點F的坐標;當CE為對角線時,如圖,則CP=EFCPEF,設點P的橫坐標為m,表示出點PF坐標后,由平行四邊形的性質可得,從而可得關于m的方程,解方程即可求出m,進而可求得點F的坐標.

解(1拋物線經過點

,解得:

∴拋物線的解析式為

2)在直線中,當時,

時,,∴

軸,軸,

軸,

在直線上方,

∴當時,有最大值,最大值為,此時的最大值=

3)由題意得:當CE為邊時,若以為頂點的四邊形能構成平行四邊形,則CE=PFCEPF

當點在直線上方時,設,則

,解得:m=0(舍去)或m=2

此時點F的坐標是(24);

當點在直線下方時,

,解得:

此時點F的坐標是

CE為對角線時,如圖,若以為頂點的四邊形能構成平行四邊形,則CP=EFCPEF

此時可設,則由可得

得:

解得:m=0(舍去)或m=2

此時點F的坐標是

綜上所述,以為頂點的四邊形能構成平行四邊形,且點F的坐標是(24)或

練習冊系列答案
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2)若劉雨澤已抽走一張數字2的卡片,黎昕準備從剩余4張卡片中抽出一張.

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②黎昕先隨機抽出一張卡片后放回,之后又隨機抽出一張,用列表法(或樹狀圖)求黎昕兩次都抽到數字4的概率.

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(2)在實際幫扶中,他們決定再次購買甲、乙兩種樹苗共50棵,此時,甲種樹苗的售價比第一次購買時降低了10%,乙種樹苗的售價不變,如果再次購買兩種樹苗的總費用不超過1500元,那么他們最多可購買多少棵乙種樹苗?

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【題目】為了提高學生身體素質,某市中小學開展陽光健步走活動,某數學興趣小組收集了某校名學生一天行走的步數并記錄如下:

對這個數據按組距進行分組,并統計整理,繪制了如下尚不完整的統計圖表.

調查結果統計表:

組別

步數分組

頻數

請根據以上信息,解答下列問題:

1)填空:

2)請補全條形統計圖.

3)這名學生一天行走步數的眾數落在 組.

4)根據科學研究,初中生一天的健步行走應不少于步,若該校有名初中生,請你估計該校一天健步行走不少于步的學生人數,并根據上述數據,給校方提出合理化的建議(有利于健步行走的)

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【題目】如圖,拋物線y=ax2+bx+2經過點A(10)B(40),交y軸于點C

1)求拋物線的解析式(用一般式表示)

2)點Dy軸右側拋物線上一點,是否存在點D使SABC=SABD?若存在,請求出點D坐標;若不存在,請說明理由;

3)將直線BC繞點B順時針旋轉45°,與拋物線交于另一點E,求BE的長.

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