【題目】(1)兩條直線相交于一點有2組不同的對頂角;
(2)三條直線相交于一點有6組不同的對頂角;
(3)四條直線相交于一點有12組不同的對頂角;
(4)n條直線相交于同一點有___________組不同對頂角.(如圖所示)
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC中,分別延長△ABC的邊AB、AC到D、E,∠CBD與∠BCE的平分線相交于點P,愛動腦筋的小明在寫作業的時發現如下規律:
(1)若∠A=60°,則∠P= °;
(2)若∠A=40°,則∠P= °;
(3)若∠A=100°,則∠P= °;
(4)請你用數學表達式歸納∠A與∠P的關系 .
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【題目】如圖,在△ABC中,∠C=90°,AD平分∠CAB,交CB于點D,過點D作DE⊥AB,于點E
(1)求證:△ACD≌△AED;
(2)若∠B=30°,CD=1,求BD的長。
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【題目】如圖,已知△ABC是等邊三角形,D為AC邊上的一點,DG∥AB,延長AB到E,使BE=GD,連接DE交BC于F.
(1)求證:GF=BF;
(2)若△ABC的邊長為a,BE的長為b,且a,b滿足(a﹣7)2+b2﹣6b+9=0,求BF的長.
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【題目】如圖,若∠2=∠6,則____∥___;如果∠BCD+∠ADC=180°,那么____∥____;如果∠9=_____,那么AD∥BC;如果∠9=____,那么AB∥CD;
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【題目】如圖,已知銳角三角形ABC,以點A為圓心,AC為半徑畫弧與BC交于點E,分別以點E、C為圓心,以大于 EC的長為半徑畫弧相交于點P,作射線AP,交BC于點D.若BC=5,AD=4,tan∠BAD=
,則AC的長為( )
A.3
B.5
C.
D.2
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【題目】(本題8分)如圖,在五邊形ABCDE中,∠BCD=∠EDC=90°,BC=ED,AC=AD.
(1)求證:△ABC≌△AED;
(2)當∠B=140°時,求∠BAE的度數.
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【題目】為創建國家文明城市,我市特在每個紅綠燈處設置了文明監督崗,文明勸導員老牛某工作日在市中心的一個十字路口,對闖紅燈的人數進行統計.根據上午7:00~12:00中各時間段闖紅燈的人數制作了如圖所示的尚不完整的統計圖,請根據統計圖解答下列問題:
(1)該工作日7:00~12:00共有人闖紅燈?
(2)①補全條形統計圖, ②計算扇形統計圖中10~11點所對應的圓心角的度數.
(3)該工作日7:00~12:00,各時間段闖紅燈的人數的方差是
(4)請你根據統計圖提供的信息向交通管理部門提出一條合理化建議.
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