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(2013•咸寧)閱讀理解:
如圖1,在四邊形ABCD的邊AB上任取一點E(點E不與點A、點B重合),分別連接ED,EC,可以把四邊形ABCD分成三個三角形,如果其中有兩個三角形相似,我們就把E叫做四邊形ABCD的邊AB上的相似點;如果這三個三角形都相似,我們就把E叫做四邊形ABCD的邊AB上的強相似點.解決問題:
(1)如圖1,∠A=∠B=∠DEC=55°,試判斷點E是否是四邊形ABCD的邊AB上的相似點,并說明理由;
(2)如圖2,在矩形ABCD中,AB=5,BC=2,且A,B,C,D四點均在正方形網格(網格中每個小正方形的邊長為1)的格點(即每個小正方形的頂點)上,試在圖2中畫出矩形ABCD的邊AB上的一個強相似點E;
拓展探究:
(3)如圖3,將矩形ABCD沿CM折疊,使點D落在AB邊上的點E處.若點E恰好是四邊形ABCM的邊AB上的一個強相似點,試探究AB和BC的數量關系.
分析:(1)要證明點E是四邊形ABCD的AB邊上的相似點,只要證明有一組三角形相似就行,很容易證明△ADE∽△BEC,所以問題得解.
(2)根據兩個直角三角形相似得到強相似點的兩種情況即可.
(3)因為點E是梯形ABCD的AB邊上的一個強相似點,所以就有相似三角形出現,根據相似三角形的對應線段成比例,可以判斷出AE和BE的數量關系,從而可求出解.
解答:解:(1)點E是四邊形ABCD的邊AB上的相似點.
理由:∵∠A=55°,
∴∠ADE+∠DEA=125°.
∵∠DEC=55°,
∴∠BEC+∠DEA=125°.
∴∠ADE=∠BEC.(2分)
∵∠A=∠B,
∴△ADE∽△BEC.
∴點E是四邊形ABCD的AB邊上的相似點.

(2)作圖如下:


(3)∵點E是四邊形ABCM的邊AB上的一個強相似點,
∴△AEM∽△BCE∽△ECM,
∴∠BCE=∠ECM=∠AEM.
由折疊可知:△ECM≌△DCM,
∴∠ECM=∠DCM,CE=CD,
∴∠BCE=
1
3
∠BCD=30°,
∴BE=
1
2
CE=
1
2
AB.
在Rt△BCE中,tan∠BCE=
BE
BC
=tan30°,
BE
BC
=
3
3

AB
BC
=
2
3
3
點評:本題考查了相似三角形的判定和性質,矩形的性質,梯形的性質以及理解相似點和強相似點的概念等,從而可得到結論.
練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

(2013•竹溪縣模擬)閱讀理解題:
我們已經學習過“乘方”和“開方”運算,下面給同學們介紹一種新的運算,即對數運算.
定義:如果ab=N(a>0,a≠1,N>0),則b叫做以a為底N的對數,記作logaN=b.例如:因為23=8,所以log28=3.
(1)填空:log381=
4
4
,log22=
1
1
,log41=
0
0

(2)如果logx16=4,求x的值.

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科目:初中數學 來源: 題型:閱讀理解

閱讀理解題:
“若x滿足(210-x)(x-200)=-204,試求(210-x)2+(x-200)2的值,”
解:設(210-x)=a,(x-200)=b,
則ab=-204,且a+b=(210-x)+(x-200)=10,
∵(a+b)2=a2+2ab+b2
∴a2+b2=(a+b)2-2ab=102-2(-204)=508
即(210-x)2+(x-200)2的值為508.
同學們,根據材料,請你完成下面這一題的解答過程:
“若x滿足(2013-x)2+(2011-x)2=4028,試求(2013-x)(2011-x)的值”.

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    則ab=-204,且a+b=(210-x)+(x-200)=10,

    ∵(a+b)2=a2+2ab+b2

    ∴a2+b2=(a+b)2-2ab=102-2(-204)=508

    即(210-x)2+(x-200)2的值為508.

   同學們,根據材料,請你完成下面這一題的解答過程:

   “若x滿足(2013-x)2+(2011-x)2=4028,試求(2013 -x)(2011 -x)的值”.

 

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則ab=-204,且a+b=(210-x)+(x-200)=10,
∵(a+b)2=a2+2ab+b2
∴a2+b2=(a+b)2-2ab=102-2(-204)=508
即(210-x)2+(x-200)2的值為508.
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“若x滿足(2013-x)2+(2011-x)2=4028,試求(2013 -x)(2011 -x)的值”.

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