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甲、乙兩個樣本的平均數相等，甲樣本的方差為0.0144，乙樣本的方差為0.0025，那么樣本甲和樣本乙的穩定程度是

A.
甲比乙穩定
B.
甲、乙穩定程度一樣
C.
乙比甲穩定
D.
無法確定

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科目：初中數學 來源： 題型：

描述一組數據的離散程度，我們可以用“極差”、“方差”、“平均差”[平均差公式為T=

(|x1-

|+|x2-

|+…+|xn-

)]，現有甲、乙兩個樣本，
甲：12，13，11，15，10，16，13，14，15，11
乙：11，16，6，14，13，19，17，8，10，16
（1）分別計算甲、乙兩個樣本的“平均差”，并根據計算結果判斷哪個樣本波動較大．
（2）分別計算甲、乙兩個樣本的“方差”，并根據計算結果判斷哪個樣本波動較大．
（3）以上的兩種方法判斷的結果是否一致？

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科目：初中數學 來源： 題型：

描述一組數據的離散程度，我們可以用“極差”、“方差”、“平均差”[平均差公式為T=

(|x1-

|+|x2-

|+…+|xn+

|)]，現有甲、乙兩個樣本，
甲：13，11，15，10，16；
乙：11，16，6，13，19
（1）分別計算甲、乙兩個樣本的“平均差”，并根據計算結果判斷哪個樣本波動較大．
（2）分別計算甲、乙兩個樣本的“方差”，并根據計算結果判斷哪個樣本波動較大．
（3）以上的兩種方法判斷的結果是否一致？

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科目：初中數學 來源： 題型：解答題

描述一組數據的離散程度，我們可以用“極差”、“方差”、“平均差”[平均差公式為 $數學公式$ ]，現有甲、乙兩個樣本，
甲：12，13，11，15，10，16，13，14，15，11
乙：11，16，6，14，13，19，17，8，10，16
（1）分別計算甲、乙兩個樣本的“平均差”，并根據計算結果判斷哪個樣本波動較大．
（2）分別計算甲、乙兩個樣本的“方差”，并根據計算結果判斷哪個樣本波動較大．
（3）以上的兩種方法判斷的結果是否一致？

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科目：初中數學 來源：江蘇期中題 題型：解答題

描述一組數據的離散程度，我們可以用“極差”、“方差”、“平均差”[平均差公式為

]，現有甲、乙兩個樣本。
甲： 13， 11， 15， 10， 16；乙： 11， 16， 6， 13， 19
（1）分別計算甲、乙兩個樣本的“平均差”，并根據計算結果判斷哪個樣本波動較大。
（2）分別計算甲、乙兩個樣本的“方差”，并根據計算結果判斷哪個樣本波動較大。
（3）以上的兩種方法判斷的結果是否一致？

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科目：初中數學 來源：2010-2011學年江蘇省蘇州市昆山市九年級（上）期末數學試卷（解析版） 題型：解答題

描述一組數據的離散程度，我們可以用“極差”、“方差”、“平均差”[平均差公式為

]，現有甲、乙兩個樣本，
甲：12，13，11，15，10，16，13，14，15，11
乙：11，16，6，14，13，19，17，8，10，16
（1）分別計算甲、乙兩個樣本的“平均差”，并根據計算結果判斷哪個樣本波動較大．
（2）分別計算甲、乙兩個樣本的“方差”，并根據計算結果判斷哪個樣本波動較大．
（3）以上的兩種方法判斷的結果是否一致？

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甲、乙兩個樣本的平均數相等，甲樣本的方差為0.0144，乙樣本的方差為0.0025，那么樣本甲和樣本乙的穩定程度是