某自行車廠計劃一周生產自行車1400輛,平均每天生產200輛,但由于種種原因,實際每天生產量與計劃量相比有出入。下表是某周的生產情況(超產記為正、減產記為負):(本題共7分)
星期 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 六 | 日 |
增減 | +5 | -2 | -4 | +13 | -10 | +16 | -9 |
(1)根據記錄的數據可知該廠星期四生產自行車 輛;(1分)
(2)根據記錄的數據可知該廠本周實際生產自行車 輛;(1分)
(3)產量最多的一天比產量最少的一天多生產自行車 輛;(1分)
(4)該廠實行每周計件工資制,每生產一輛車可得 60 元,若超額完成任務,則超過部分每輛另獎 15 元;少生產一輛扣 20 元,那么該廠工人這一周的工資總額是多少元(4分)?
(1)213輛; (2)1409輛; (3)26輛; (4)84550元.
【解析】
試題分析:本題記錄的數值實在200的基礎上,超過部分記作“+”,不夠部分記作“-”;產量最多的一天是星期六,為216輛,最少的一天是星期五,為190輛.工人的工資是在每輛車得了60元的基礎上,再獎或扣,所以求得生產總數所得的工資,再加上獎的金額,減去扣的金額就可以了.
試題解析:(1)200+13=213(輛);
(2)1400+5-2-4+13-10+16-9=1409(輛);
(3)200+16=216(輛);200-10=190(輛);
216-190=26(輛).
(4)【解析】
本周該廠星期一、四、六共超過5+13+16=34輛, 應獎15×34=510元,
而二、三、五、日共少生產2+4+10+9=25輛,應扣20×25=500元。
又本周一共生產輛數為:1400+(5-2-4+13-10+16-9)=1409(輛)
應得工資是60×1409=84540元,
所以本周工資總額是:
84540+510-500=84550元.
答:該廠工人這一周的工資總額是 84550元.
考點:(1)具有相反意義的量,(2)有理數的運算.
科目:初中數學 來源:2014-2015學年云南省景洪市九年級11月月考數學試卷(解析版) 題型:解答題
(6分)將分別標有數學2,3,5的三張質地,大小完全一樣的卡片背面朝上放在桌面上,
(1)隨機抽取一張,求抽到奇數的概率;
(2)隨機抽取一張作為個位上的數字(不放回),再抽取一張作為十位上的數字,能組成哪些兩位數?并求出抽取到的兩位數恰好是35的概率.
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科目:初中數學 來源:2014-2015學年江蘇省等九年級上學期第三次月考數學試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖,給出下列條件:①∠B=∠ACD;②∠ADC=∠ACB;③;④AC2=AD·AB.其中能夠單獨判定△ABC∽△ACD的條件個數為( )
A.1 B.2 C.3 D.4
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科目:初中數學 來源:2014-2015學年江蘇省靖江市九年級1月獨立作業數學試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖,如果從半徑為9cm的圓形紙片剪去圓周的一個扇形,將留下的扇形(陰影部分)圍成一個圓錐(接縫處不重疊),那么這個圓錐的高為( )
A.6cm B.5cm C.8cm D.3
cm
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科目:初中數學 來源:2014-2015學年天津市七年級上學期期末數學試卷(解析版) 題型:填空題
把規定了_________, _________, __________的直線叫數軸.
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科目:初中數學 來源:2014-2015學年天津市八年級上學期期末數學試卷(解析版) 題型:解答題
先化簡,再求值:5(3a2b﹣ab2)﹣3(ab2+5a2b),其中a=,b=﹣
.
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科目:初中數學 來源:2014-2015學年山東省七年級12月月考數學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列四個式子中,是一元一次方程的是( ).
A、2x-6 B、x-1=0 C、2x+y=5 D、x(x-1)=1
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