科目：初中數學 來源： 題型：
通過學習同學們已經體會到靈活運用乘法公式給整式的乘法運算帶來的方便、快捷．相信通過下面材料的學習、探究，會使你大開眼界，并獲得成功的喜悅．
例：用簡便方法計算195×205．
解：195×205
=（200-5）（200+5） ①
=2002-52 ②
=.
（1）例題求解過程中，由第①步到第②步的變形是利用 .（填乘法公式的名稱）
（2）用簡便方法計算：9×11×101×．
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科目：初中數學 來源： 題型：
大課間活動在我市各校蓬勃開展．某班大課間活動抽查了20名學生每分鐘跳繩次數，獲得如下數據（單位：次）：50，63，77，83，87，88，89，91，93，100，102，111，117，121，130，133，146，158，177，188．則跳繩次數在90～110這一組的頻率是（ ）
A.0.1 B.0.2 C.0.3 D.0.7
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科目：初中數學 來源： 題型：
王大伯幾年前承包了甲、乙兩片荒山，各栽100棵楊梅樹，成活98%．現已結果，經濟效益初步顯現，為了分析收成情況，他分別從兩山上隨意各采摘了4棵樹上的楊梅，每棵的產量如折線統計圖所示．分別計算甲、乙兩山樣本的平均數，并估算出甲、乙兩山楊梅的產量總和.
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5y+x+5y）（x-5y-x-5y）=-20xy；
ab2）÷（3ab）= .