互動英語系列答案科目：初中數學 來源： 題型：
下列說法正確的是（ ）.
（A）有公共頂點的兩個角是對頂角
（B
）兩條直線相交所成的角是對頂角
（C）有公共頂點且有一條公共邊的兩個角是鄰補角
（D）兩條直線相交所成的無公共邊的兩個角是對頂角
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科目：初中數學 來源： 題型：
體育課上,20人一組進行足球比賽,每人射點球5次,已知某
一組的進球總數為49個,進球情況記錄如下表,其中進2個球的有x人,進3個球的有y人,若(x,y)恰好是兩條直線的交點坐標,則這兩條直線的解析式是
( )
| 進球數 | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 人數 | 1 | 5 | x | y | 3 | 2 |
A.y=x+9與y=
x+
B.y=-x+9與y=x+
C.y=-x+9與y=-x+
D.y=x+9與y=-x+
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科目：初中數學 來源： 題型：
閱讀下列材料:我們在學習二次根式時,式子
有意義,則x≥0;式子
有意義,則x≤0;若式子+有意義,求x的取值范圍.這個問題可以轉化為不等式組來解決,即求關于x的不等式組
的解集,解這個不等式組得x=0.
請你運用上述的數學方法解決下列問題:
(1)式子
+
有意義,求x的取值范圍.
(2)已知y=
+
-3,求
的值.
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（A） （B） （C） （D）
，
，…，
，
．如果從中選出若干個數，使它們的和大于3，那么至少需要選 個數．
、
、
相交于點
，若
，
，則
_____.
是
的平分線，
，已知
.
的度數；
平分
嗎？為什么？