Question

某校初三（1）班進行立定跳遠訓練，以下是李超和陳輝同學六次的訓練成績（單位：m）
李超：2.50，2.42，2.52，2.56，2.48，2.58
陳輝：2.54，2.48，2.50，2.48，2.54，2.52
（1）李超和陳輝的平均成績分別是多少？
（2）分別計算兩人的六次成績的方差，哪個人的成績更穩定？為什么？
（3）若預知參加級的比賽能跳過2.55米就可能得冠軍，應選哪個同學參加？為什么？

Answer 1

解：（1）分別計算李超和陳輝兩人的跳高平均成績：
李超的平均成績為：（2.50+2.42+2.52+2.56+2.48+2.58）=2.51m，
陳輝的平均成績為：（2.54+2.48+2.50+2.48+2.54+2.52）=2.51m；

（2）分別計算李超和陳輝兩人的跳高成績的方差分別：
S_李超²=[（2.50-2.51）²+（2.42-2.51）²+（2.52-2.51）²+（2.56-2.51）²+（2.48-2.51）²+（2.58-2.51）²]=0.009，
S_陳輝²=[（2.54-2.51）²+（2.48-2.51）²+（2.50-2.51）²+（2.48-2.51）²+（2.54-2.51）²+（2.52-2.51）²]=0.012，
∴李超運動員的成績更為穩定；

（3）若跳過2.55m就很可能獲得冠軍，則在6次成績中，李超2次都跳過了2.55m，而陳輝一次沒有，所以應選李超運動員參加；
分析：（1）根據平均數的計算方法，將數據先求和，再除以6即可得到各自的平均數；
（2）分別計算、并比較兩人的方差即可判斷．
（3）根據題意，分析數據，若跳過165cm就很可能獲得冠軍，則在8次成績中，甲8次都跳過了165cm，而乙只有5次；若跳過170cm才能得冠軍，則在8次成績中，甲只有3次都跳過了170cm，而乙有5次．
點評：本題考查方差的意義．方差是用來衡量一組數據波動大小的量，方差越大，表明這組數據偏離平均數越大，即波動越大，數據越不穩定；反之，方差越小，表明這組數據分布比較集中，各數據偏離平均數越小，即波動越小，數據越穩定．