【題目】已知一個菱形的周長是20cm，兩條對角線的比是4：3，則這個菱形的面積是（ ）
A.12cm2
B.24cm2
C.48cm2
D.96cm2
學練快車道快樂假期寒假作業系列答案科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】下表是某次籃球聯賽積分表的一部分：
（1） 請問勝一場積多少分？負一場積多少分？（直接寫出答案）
（2） 某隊的勝場總積分能否等于負場總積分的3倍？為什么？
（3） 若某隊的負場總積分是勝場總積分的n倍，n為正整數，試求n的值．
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖①是1個直角三角形和2個小正方形，直角三角形的三條邊長分別是a、b、c，其中a、b是直角邊．2個小正方形的邊長分別是a、b．
（1）將4個完全一樣的直角三角形和2個小正方形構成一個大正方形(如圖②)．用兩種不同的方法列代數式表示圖②中的大正方形面積：方法一：_______；方法二：_____；
（2）觀察圖②，試寫出(a+b)2，a2，2ab，b2這四個代數式之間的等量關系，為___ ____；
（3）利用你發現的結論，求：9922+16×992+64的值．
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】利用網格畫圖：
（1）過點C畫AB的平行線CD；
（2）過點C畫AB的垂線，垂足為E；
（3）線段CE的長度是點C到直線_______的距離；
（4）連接CA、CB，在線段CA、CB、CE中，線段_______最短，理由：_______．
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖，正方形ABCD的邊長為4，點E在對角線BD上，且∠BAE=22.5°，EF⊥AB，垂足為F，則EF的長為（ ） 
A.1
B.
C.4﹣2
D.3 ﹣4
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【題目】“校園手機”現象越來越受到社會的關注．小麗在“統計實習”活動中隨機調查了學校若干名學生家長對“中學生帶手機到學校”現象的看法，統計整理并制作了如下的統計圖：
（1）求這次調查的家長總數及家長表示“無所謂”的人數，并補全圖①；
（2）求圖②中表示家長“無所謂”的圓心角的度數；
（3）若該學校有2000名家長，請根據該統計結果估算表示“基本贊成”的家長有多少人？
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】為了有效控制酒后駕車，西安市城管的汽車在一條東西方向的公路上巡邏，如果規定向東為正，向西為負，從出發點開始所走的路程為：
，
，，
，
，
，（單位：千米）
（1）此時，這輛城管的汽車司機如何向隊長描述他的位置？
（2）如果隊長命令他馬上返回出發點，這次巡邏（含返回）共耗油多少升？（已知每千米耗油
升）
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