【題目】如圖，D在A(yíng)B上，E在A(yíng)C上，且∠B=∠C，那么補(bǔ)充下列一個(gè)條件后，仍無(wú)法判定△ABE≌△ACD的是（ ） 
A.AD=AE
B.∠AEB=∠ADC
C.BE=CD
D.AB=AC
【答案】B
【解析】解：A、根據(jù)AAS（∠A=∠A，∠C=∠B，AD=AE）能推出△ABE≌△ACD，正確，故本選項(xiàng)錯(cuò)誤；
B、三角對(duì)應(yīng)相等的兩三角形不一定全等，錯(cuò)誤，故本選項(xiàng)正確；
C、根據(jù)AAS（∠A=∠A，∠B=∠C，BE=CD）能推出△ABE≌△ACD，正確，故本選項(xiàng)錯(cuò)誤；
D、根據(jù)ASA（∠A=∠A，AB=AC，∠B=∠C）能推出△ABE≌△ACD，正確，故本選項(xiàng)錯(cuò)誤；
故選：B．
根據(jù)AAS即可判斷A；根據(jù)三角對(duì)應(yīng)相等的兩三角形不一定全等即可判斷B；根據(jù)AAS即可判斷C；根據(jù)ASA即可判斷D．
口算題卡加應(yīng)用題集訓(xùn)系列答案
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】某拋物線(xiàn)的頂點(diǎn)坐標(biāo)為（﹣2，﹣1），開(kāi)口方向、形狀與拋物線(xiàn)y=3x2相同，則此拋物線(xiàn)的解析式是 ．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】為提高課堂效率，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂教學(xué)，鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)言，勇于發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn)促進(jìn)自主前提下的小組合作學(xué)習(xí)，張老師調(diào)查統(tǒng)計(jì)了一節(jié)課學(xué)生回答問(wèn)題的次數(shù)（如圖所示）這次調(diào)查統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)的眾數(shù)和中位數(shù)分別是（ ） 
A.眾數(shù)2，中位數(shù)3
B.眾數(shù)2，中位數(shù)2.5
C.眾數(shù)3，中位數(shù)2
D.眾數(shù)4，中位數(shù)3
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】根據(jù)2010～2014年杭州市實(shí)現(xiàn)地區(qū)生產(chǎn)總值（簡(jiǎn)稱(chēng)GDP，單位：億元）統(tǒng)計(jì)圖所提供的信息，下列判斷正確的是（ ）
A.2012～2014年杭州市每年GDP增長(zhǎng)率相同
B.2014年杭州市的GDP比2010年翻一番
C.2010年杭州市的GDP未達(dá)到5400億元
D.2010～2014年杭州市的GDP逐年增長(zhǎng)
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖，在四邊形ABCD中，AB＝BC ， 對(duì)角線(xiàn)BD平分∠ABC ， P是BD上一點(diǎn)，過(guò)點(diǎn)P作PM⊥AD ， PN⊥CD ， 垂足分別為M ， N ． 
（1）求證：∠ADB＝∠CDB；
（2）若∠ADC＝90°，求證：四邊形MPND是正方形．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】某校需購(gòu)買(mǎi)一批課桌椅供學(xué)生使用，已知A型課桌椅230元/套，B型課桌椅200元/套．
（1）該校購(gòu)買(mǎi)了A，B型課桌椅共250套，付款53000元，求A，B型課桌椅各買(mǎi)了多少套？
（2）因?qū)W生人數(shù)增加，該校需再購(gòu)買(mǎi)100套A，B型課桌椅，現(xiàn)只有資金22000元，最多能購(gòu)買(mǎi)A型課桌椅多少套？
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】我市某學(xué)校開(kāi)展“遠(yuǎn)是君山，磨礪意志，保護(hù)江豚，愛(ài)鳥(niǎo)護(hù)鳥(niǎo)”為主題的遠(yuǎn)足活動(dòng)．已知學(xué)校與君山島相距24千米，遠(yuǎn)足服務(wù)人員騎自行車(chē)，學(xué)生步行，服務(wù)人員騎自行車(chē)的平均速度是學(xué)生步行平均速度的2.5倍，服務(wù)人員與學(xué)生同時(shí)從學(xué)校出發(fā)，到達(dá)君山島時(shí)，服務(wù)人員所花時(shí)間比學(xué)生少用了3.6小時(shí)，求學(xué)生步行的平均速度是多少千米/小時(shí)．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】用配方法解一元二次方程x2﹣6x﹣10=0時(shí)，下列變形正確的為（ ）
A.（x+3）2=1
B.（x﹣3）2=1
C.（x+3）2=19
D.（x﹣3）2=19
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】若一個(gè)四邊形的兩條對(duì)角線(xiàn)相等，我們則稱(chēng)這個(gè)四邊形為對(duì)角線(xiàn)四邊形．下列圖形是對(duì)角線(xiàn)四邊形的是（ ）
A. 一般四邊形 B. 平行四邊形 C. 矩形 D. 菱形
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