Question

25、（1）使得能用它們構成一個直角三角形（圖甲）．
（2）使得能用它們構成一個等腰三角形（圖乙）．
（3）使得能用它們構成一個等腰梯形（圖丙）．（本題要求在圖中拼成構成圖形的草圖）

Answer 1

分析：（1）可沿矩形的一個頂點及一邊中點剪切，截去一個等腰直角三角形，放到剩下的直角梯形上，可組成一個直角三角形；
（2）可沿矩形的對角線剪切，把得到的兩個直角三角形的長直角邊重合可得到一個等腰三角形；
（3）沿過圖中虛線中點及一組對邊的直線剪切，讓得到的兩個直角梯形的高重合，可得到一個等腰梯形．

解答：解：（每個圖形2分）（6分）

點評：主要考查學生的動手操作能力；解決本題的關鍵是得到相應的截線．