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【題目】如圖,的中線,點的中點,過點的延長線于點,連接,添加下列條件仍不能判斷四邊形是菱形的是(

A. B. C. 平分D.

【答案】B

【解析】

AAS證明OAE≌△OCD,得出OD=OE,證出四邊形ADCE是平行四邊形,添加ABAC時,AD=BC=CD,得出四邊形ADCE是菱形,選項A正確;
添加AC平分∠DAE,得出∠DAC=EAC=DCA,證出AD=CD,因此四邊形ADCE是菱形,選項C正確;
添加AB2+AC2=BC2,可得到ABAC,同選項A可判斷四邊形ADCE是菱形,選項D正確;只有添加選項B不能判定四邊形ADCE是菱形;即可得出結論.

解:∵AEBC
∴∠OAE=OCD,∠OEA=ODC
∵點OAC的中點,
OA=OC
OAEOCD中,


∴△OAE≌△OCDAAS),
OD=OE
∴四邊形ADCE是平行四邊形,
添加ABAC時,
ADABC的中線,
AD=BC=CD
∴四邊形ADCE是菱形,選項A正確;
添加AC平分∠DAE
∴∠DAC=EAC=DCA
AD=CD
∴四邊形ADCE是菱形,選項C正確;
添加AB2+AC2=BC2,可得到ABAC
同選項A可判斷四邊形ADCE是菱形,選項D正確;
只有添加選項B不能判定四邊形ADCE是菱形;
故選:B

練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,已知梯形ABCD中,AD//BC ,∠ABC=90°BC=2AB=8,對角線AC平分∠BCD,過點DDEAC,垂足為點E,交邊AB的延長線于點F,聯結CF

1)求腰DC的長;

2)求∠BCF的余弦值.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】在平面直角坐標系中,直線 軸、軸分別交于點AB如圖所示,點在線段的延長線上,且

1)用含字母的代數式表示點的坐標;

2)拋物線y經過點,求此拋物線的表達式;

3)在第(2)題的條件下,位于第四象限的拋物線上,是否存在這樣的點:使,如果存在,求出點的坐標,如果不存在,試說明理由.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標系中,點P(14)Q(mn)在函數y(k0)的圖象上,當m1時,過點P分別作x軸、y軸的垂線,垂足為點AB;過點Q分別作x軸、y軸的垂線,垂足為點CDQDPA于點E,隨著m的增大,四邊形ACQE的面積(  )

A. 增大 B. 減小

C. 先減小后增大 D. 先增大后減小

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖12分別是某款籃球架的實物圖與示意圖,已知ABBC于點B,底座BC的長為1米,底座BC與支架AC所成的角∠ACB60°,點H在支架AF上,籃板底部支架EHBCEFEH于點E,已知AH米,HF米,HE1米.

(1)求籃板底部支架HE與支架AF所成的角∠FHE的度數.

(2)求籃板底部點E到地面的距離.(結果保留根號)

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】為了解本校九年級學生期末數學考試情況,小亮在九年級隨機抽取了一部分學生的期末數學成績為樣本,分為A(100﹣90分)、B(89~80分)、C(79~60分)、D(59~0分)四個等級進行統計,并將統計結果繪制成如下統計圖,請你根據統計圖解答以下問題:

(1)這次隨機抽取的學生共有多少人?

(2)請補全條形統計圖;

(3)這個學校九年級共有學生1200人,若分數為80分(含80分)以上為優秀,請估計這次九年級學生期末數學考試成績為優秀的學生人數大約有多少?

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在矩形ABCD中,過點A的圓O交邊AB于點E,交邊AD于點F,已知AD=5AE=2AF=4.如果以點D為圓心,r為半徑的圓D與圓O有兩個公共點,那么r的取值范圍是______

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】甲杯中盛有m毫升紅墨水,乙杯中盛有m毫升藍墨水,從甲杯中倒出a毫升到乙杯里(0am),攪勻后,又從乙杯倒出a毫升到甲杯里,則這時( )

A. 甲杯中混入的藍墨水比乙杯中混入的紅墨水少

B. 甲杯中混入的藍墨水比乙杯中混入的紅墨水多

C. 甲杯中混入的藍墨水和乙杯中混入的紅墨水相同

D. 甲杯中混入的藍墨水與乙杯中混入的紅墨水多少關系不定

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在長方形ABCD中,AB=6厘米,BC=12厘米,點P沿AB邊從點A開始向點B以1厘米/秒的速度移動,點Q沿BC從點B開始向點C以2厘米/秒的速度移動,如果P、Q同時出發,用t(秒)表示移動的時間(0≤t≤6).

(1)當PB=2厘米時,求點P移動多少秒?

(2)t為何值時,△PBQ為等腰直角三角形?

(3)求四邊形PBQD的面積,并探究一個與計算結果有關的結論.

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