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如圖是某校教學樓的樓梯（部分），如果每個臺階的高15cm，寬25 cm，那么樓梯的坡度tanB=（ ）

A．
B．
C．
D．
【答案】分析：坡度=垂直距離：水平距離．仔細觀察可得：所有臺階的高的和（15×8=120）即為AC的長，所有臺階寬的和（25×8=200）即為BC的長．
解答：解：tanB===．
故選C．
點評：此題主要考查學生對直角三角形的坡度坡角的掌握情況情況．此題的關鍵是明白臺階的高的和等于樓梯的鉛直高度，臺階的寬的和等于樓梯的水平長度．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數學 來源： 題型：

3、如圖是某校的平面示意圖的一部分，若用“（0，0）”表示圖書館的位置，“（0，-3）”表示校門的位置，則教學樓的位置可表示為
（5，0）
．

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科目：初中數學 來源： 題型：

精英家教網如圖是某校教學樓的樓梯（部分），如果每個臺階的高15cm，寬25 cm，那么樓梯的坡度tanB=（　　）
A、
3
4
B、
4
3
C、
3
5
D、
4
5

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科目：初中數學 來源： 題型：

如圖，某校教學樓AB的后面有一建筑物CD，當光線與地面的夾角是22°時，教學樓在建筑物的墻上留下高2m的影子CE；而當光線與地面的夾角是45°時，教學樓頂A在地面上的影子F與墻角C有13m的距離（B、F、C在一條直線上）．求教學樓AB的高度．（參考數據：sin22°≈
3
8
，cos22°≈
15
16
，tan22°≈
2
5
）

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科目：初中數學 來源： 題型：單選題

如圖是某校教學樓的樓梯（部分），如果每個臺階的高15cm，寬25 cm，那么樓梯的坡度tanB=


  1. A.
    數學公式
  2. B.
    數學公式
  3. C.
    數學公式
  4. D.
    數學公式

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