<ul id="ec82s"></ul>

計算
（1） $數學公式$
（2） $數學公式$ ．

解：（1）原式= $\text{[math]}$ - $\text{[math]}$ - $\text{[math]}$
= $\text{[math]}$
= $\text{[math]}$
=2；

（2）原式= $\text{[math]}$ + $\text{[math]}$
= $\text{[math]}$ ．
分析：（1）先通分，再把分子相加減即可；
（2）先通分，再把分子相加減．
點評：本題考查的是分式的加減法，熟知同分母的分式想加減，分母不變，把分子相加減是解答此題的關鍵．

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科目：初中數學 來源： 題型：

在“3.15”消費者權益日的活動中，對甲、乙兩家商場售后服務的滿意度進行了抽查．如圖反映了被抽查用戶對兩家商場售后服務的滿意程度（以下稱：用戶滿意度），分為很不滿意、不滿意、較滿意、很滿意四個等級，并依次記為1分、2分、3分、4分．
（1）請問：甲商場的用戶滿意度分數的眾數為

；乙商場的用戶滿意度分數的眾數為

．
（2）分別求出甲、乙兩商場的用戶滿意度分數的平均值．（計算結果精確到0.01）
（3）請你根據所學的統計知識，判斷哪家商場的用戶滿意度較高，并簡要說明理由．

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科目：初中數學 來源： 題型：

1、計算：-|-2|=（　　）

A、2

B、-2

C、±2

D、0

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科目：初中數學 來源： 題型：

1、計算：-5²=（　　）

A、-10

B、10

C、-25

D、25

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科目：初中數學 來源： 題型：

20、計算：-3x•（2x²-x+4）=

-6x³+3x²-12x

；（2a-b）

（2a+b）

=4a²-b²．

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科目：初中數學 來源： 題型：

計算：2^-1+（π-1）⁰=

．

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高中

初中

小學

計算
（1） $數學公式$
（2） $數學公式$ ．

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高中

初中

小學

計算（1）（2）．

計算
（1） $數學公式$
（2） $數學公式$ ．