如圖，若已知AB＝AC，∠1＝∠2，則再加上條件________(只需添加一個)，就可使△ABE≌△ACD．
科目：初中數學 來源：同步輕松練習 八年級 數學 上 題型：013
如圖，要用“SAS”證△ABC≌△ADE，若已知AB＝AD，AC＝AE，則還需條件
A．∠B＝∠D
B．∠C＝∠E
C．∠1＝∠2
D．∠3＝∠4
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科目：初中數學 來源：中學教材全解 七年級數學下 (北京師大版) 北京師大版 題型：022
如圖甲，已知AB∥CD．(1)猜想：∠BED與∠B、∠D有什么關系？請說明理由．
(2)如圖乙，作∠ABE與∠CDE的平分線交于F．①∠F＝________＋________；
②若∠E＝70°，則∠F＝________．
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科目：初中數學 來源：2014浙教版八年級上冊(專題訓練 狀元筆記)數學：第2章 特殊三角形 浙教版 題型：044
如圖(1)，已知AB⊥BD，ED⊥BD，AB＝CD，BC＝DE．
(1)試判斷AC與CE的位置關系，并說明理由．
(2)若將CD沿CB方向平移得到圖(2)(3)(4)(5)的情形，其余條件不變，此時第(1)問中AC與CE的位置關系還成立嗎？結論還成立嗎？請任選一個說明理由．
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科目：初中數學 來源：江蘇省泰興市黃橋區2012屆九年級中考一模數學試題 題型：068
等腰直角△ABC和⊙O如圖放置，已知AB＝BC＝1，∠ABC＝90°，⊙O的半徑為1，圓心O與直線AB的距離為5．現△ABC以每秒2個單位的速度向右移動，同時△ABC的邊長AB、BC又以每秒0.5個單位沿BA、BC方向增大．
(1)當△ABC的邊(BC邊除外)與圓第一次相切時，點B移動了多少距離？
(2)若在△ABC移動的同時，⊙O也以每秒1個單位的速度向右移動，則△ABC從開始移動，到它的邊與圓最后一次相切，一共經過了多少時間？
(3)在(2)的條件下，是否存在某一時刻，△ABC與⊙O的公共部分等于⊙O的面積？若存在，求出恰好符合條件時兩個圖形移動了多少時間？若不存在，請說明理由．
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