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為了幫助班上兩名貧困生解決經濟困難，班上的20名學生捐出了零花錢，他們捐錢數如下：19，20，25，30，24，23，25，29，27，27，28，28，26，27，21，30，20，19，22，20，老師準備將這組數據制成頻數分布直方圖，以表彰他們的愛心，制圖時先計算最大值與最小值的差是（），若取組距為2，則在26.5～28.5這一組的頻率為（）。

11；0.25

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科目：初中數學 來源： 題型：

吳云科和孟家福是七年級四班的兩名愛好數學的優等生，在學完第三章《一元一次方程》后，吳云科對孟家福說：“方程2-

x-1

1-x

+3-x與方程4-

kx+2

=3k-

2-2x

的解相同，你能求出k的值嗎？”孟家福用筆算了一下給出正確答案，聰明的你知道是哪個嗎？（　　）

A、0

B、2

C、1

D、-1

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科目：初中數學 來源： 題型：

某班要從甲、乙、丙三名候選人中選出一名參加學校組織的知識競賽．班上對三名候選人進行了筆試和口試兩次測試，測試成績如下表：

測試項目	測試成績
測試項目	甲	乙	丙
筆試	70	80	85
口試	90	70	65

班上50名學生又對這三名候選人進行了民主投票，三人的得票率（沒有棄權票，每位學生只能投三人中的一票）如下圖，每得一票記1分．
（1）請分別算出三人的得票分；
（2）如果根據三項得分的平均成績高者被當選，那么誰將被當選？（精確到0.01）
（3）如果根據筆試、口試、投票三項成績按5：3：2的比例確定成績，根據成績的加權平均數高者當選，那么誰又將被當選？

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科目：初中數學 來源： 題型：

數學老師分析班上2名同學的數學成績的穩定情況，選取了最近5次的數學成績，這通常需要比較這兩名同學數學成績的（　　）

A、方差

B、平均數

C、中位數

D、眾數

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科目：初中數學 來源：期末題 題型：填空題

為了幫助班上的兩名貧困生解決經濟困難，班上的20名學生捐出了一些零用錢，他們捐款數如下（單位：元）19，20，25，30，24，23，25，29，27，27，28，28，26，27，21，30，20，19，22，20。班主任準備將這組數據列出頻數分布直方圖，以表彰他們的愛心，列直方圖先計算最大值與最小值的差是（），若取組距為2，則應分成（）組，若第1組的起點定為18.5，則26.5～28.5范圍內的頻數為（）。

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