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【題目】1)圖(1)是一個長為2m,寬為2n的矩形,把此矩形沿圖中虛線用剪刀均分為四個小長方形,然后按圖(2)的形狀拼成一個大正方形.請問:這兩個圖形的什么量不變?

(2)把所得的大正方形面積比原矩形的面積多出的陰影部分的面積用含m,n的代數式表示為(m-n)2或m2-2mn+n2
(3)由前面的探索可得出的結論是:在周長一定的矩形中,當 時,面積最大.
(4)若矩形的周長為24cm,則當邊長為多少時,該圖形的面積最大?最大面積是多少?

【答案】1)兩圖形周長不變;(2)(m-n2m2-2mn+n2;(3)長和寬相等;(46,36

【解析】

1)根據圖形中各邊長得出兩個圖形的周長即可;
2)根據兩圖形得出陰影部分面積即可;
3)根據兩圖形面積可得出在周長一定的矩形中,當長和寬相等時,面積最大;
4)由(3)得出邊長即可,最大面積即可.

解:(1)∵圖(1)的周長為:2m+2n+2m+2n=4m+4n;
圖(2)的周長為:4m+n=4m+4n
∴兩圖形周長不變;

2)大正方形面積比原矩形的面積多出的陰影部分的面積為:(m-n2m2-2mn+n2
3)長和寬相等;
4)由(3)得出:當邊長為:=6cm)時,最大面積為:36cm2

故答案為:(1)兩圖形周長不變;(2)(m-n2m2-2mn+n2;(3)長和寬相等;(46,36.

練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,已知ABCDBCx軸上,頂點Ay軸上,對角線AC所在的直線為y=+6,且AC=AB,若點P從點A出發以1cm/s的速度向終點O運動,同時點Q從點C出發以2cm/s的速度沿射線CB運動,當點P到達終點O時,點Q也隨之停止運動.設點P的運動時間為ts).

1)直接寫出頂點D的坐標(____________),對角線的交點E的坐標(______,______);

2)求對角線BD的長;

3)是否存在t,使SPOQ=SABCD,若存在,請求出的t值;不存在說明理由.

4)在整個運動過程中,PQ的中點到原點O的最短距離是______cm,(直接寫出答案)

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【題目】如圖 , 中, ,線段在射線上,且,線段沿射線運動,開始時,點與點重合,點到達點時運動停止,過點,與射線相交于點,過點的垂線,與射線相交于點.,四邊形重疊部分的面積為關于的函數圖象如圖所示(其中時,函數的解析式不同)

(1)填空: 的長是 ;

(2)關于的函數解析式,并寫出的取值范圍.

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【題目】如圖所示,矩形ABCD中,點EDC上且DEEC23,連接BE交對角線AC于點O.延長ADBE的延長線于點F,則△AOF與△BOC的面積之比為(  )

A. 94B. 32C. 259D. 169

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【題目】如圖是某居民小區的一塊長為b米,寬為2a米的長方形空地,為了美化環境,準備在這個長方形的四個頂點處各修建一個半徑為a米的扇形花臺,然后在花臺內種花,其余部分種草.如果建造花臺及種花費用每平方米需要資金100元,種草每平方米需要資金50元,那么美化這塊空地共需資金多少元?

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【題目】甲、乙兩輛汽車分別從A、B兩地同時出發,沿同一條公路相向而行,乙車出發2h后休息,與甲車相遇后,繼續行駛.設甲、乙兩車與B地的路程分別為ykm,ykm,甲車行駛的時間為xh,y、y與x之間的函數圖象如圖所示,結合圖象解答下列問題:

1乙車休息了 h.

2求乙車與甲車相遇后y關于x的函數表達式,并寫出自變量x的取值范圍.

3當兩車相距40km時,求x的值.

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【題目】定義:若以一條線段為對角線作正方形,則稱該正方形為這條線段的對角線正方形.例如,圖①中正方形ABCD即為線段BD對角線正方形.如圖②,在△ABC中,∠ABC=90°,AB=3cm,BC=4cm,點P從點C出發,沿折線CA﹣AB5cm/s的速度運動,當點P與點B不重合時,作線段PB對角線正方形,設點P的運動時間為t(s),線段PB對角線正方形的面積為S(cm2).

(1)如圖③,借助虛線的小正方形網格,畫出線段AB對角線正方形”.

(2)當線段PB對角線正方形有兩邊同時落在△ABC的邊上時,求t的值.

(3)當點P沿折線CA﹣AB運動時,求St之間的函數關系式.

(4)在整個運動過程中,當線段PB對角線正方形至少有一個頂點落在∠A的平分線上時,直接寫出t的值.

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【題目】又到一年豐收季,重慶外國語學!皣鴥戎锌、高考、國內保送、出國留學”捷報頻傳.作為準初三的初二年級學生希望抓緊暑期更好的提升自我.張同學采用隨機抽樣的方式對初二年級學生此次暑期生活的主要計劃進行了問卷調查,并將調查結果按照“A社會實踐類、B學習提高類、C游藝娛樂類、D其他”進行了分類統計,并繪制了如圖1和如圖2兩幅不完整的統計圖.(接受調查的每名同學只能在四類中選擇其中一種類型,不可多選或不選.)請根據圖中提供的信息完成以下問題.

1)扇形統計圖中表示B類的扇形的圓心角是   度,并補全條形統計圖;

2)張同學已從被調查的同學中確定了甲、乙、丙、丁四名同學進行開學后的經驗交流,并計劃在這四人中選出兩人的寶貴經驗刊登在本班班刊上.請利用畫樹狀圖或列表的方法求出甲同學的經驗刊登在班刊上的概率.

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【題目】已知:x為實數,[x]表示不超過x的最大整數,如[3.14]=3,[1]=1,[﹣1.2]=﹣2.請你在學習,理解上述定義的基礎上,解決下列問題:設函數y=x﹣[x]

(1)當x=2.15時,求y=x﹣[x]的值;

(2)當0x2時,求函數y=x﹣[x]的表達式,并畫出函數圖象;

(3)當﹣2x2時,平面直角坐標系xOy中,以O為圓心,r為半徑作圓,且r2,該圓與函數y=x﹣[x]恰有一個公共點,請直接寫出r的取值范圍.

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