【題目】如圖,在正方形ABCD中,E是DC邊上的點(diǎn),連接BE,將△BCE繞點(diǎn)C順時針方向旋轉(zhuǎn)90°得到△DCF,連接EF.若∠EFD=15°,則∠CDF的度數(shù)為__.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,正方形ABCD的對角線AC和BD相交于點(diǎn)O,正方形A1B1C1O的邊OA1交AB于點(diǎn)E,OC1交BC于點(diǎn)F.
(1)求證:(BE+BF)2=2OB2;
(2)如果正方形ABCD的邊長為a,那么正方形A1B1C1O繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動的過程中,與正方形ABCD重疊部分的面積始終等于 (用含a的代數(shù)式表示)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知拋物線過點(diǎn)A(4,0),B(﹣2,0),C(0,﹣4).
(1)求拋物線的解析式;
(2)在圖甲中,點(diǎn)M是拋物線AC段上的一個動點(diǎn),當(dāng)圖中陰影部分的面積最小值時,求點(diǎn)M的坐標(biāo);
(3)在圖乙中,點(diǎn)C和點(diǎn)C1關(guān)于拋物線的對稱軸對稱,點(diǎn)P在拋物線上,且∠PAB=∠CAC1,求點(diǎn)P的橫坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,矩形在平面直角坐標(biāo)系內(nèi),其中點(diǎn)
,點(diǎn)
,點(diǎn)
和點(diǎn)
分別位于線段
,
上,將
沿
對折,恰好能使點(diǎn)
與點(diǎn)
重合.若
軸上有一點(diǎn)
,能使
為等腰三角形,則點(diǎn)
的坐標(biāo)為___________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】問題情景:如圖1,在同一平面內(nèi),點(diǎn)和點(diǎn)
分別位于一塊直角三角板
的兩條直角邊
,
上,點(diǎn)
與點(diǎn)
在直線
的同側(cè),若點(diǎn)
在
內(nèi)部,試問
,
與
的大小是否滿足某種確定的數(shù)量關(guān)系?
(1)特殊探究:若,則
_________度,
________度,
_________度;
(2)類比探索:請猜想與
的關(guān)系,并說明理由;
(3)類比延伸:改變點(diǎn)的位置,使點(diǎn)
在
外,其它條件都不變,判斷(2)中的結(jié)論是否仍然成立?若成立,請說明理由;若不成立,請直接寫出
,
與
滿足的數(shù)量關(guān)系式.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了解某中學(xué)學(xué)生對“厲行勤儉節(jié)約,反對鋪張浪費(fèi)”主題活動的參與情況,小衛(wèi)在全校范圍內(nèi)隨機(jī)抽取了若干名學(xué)生,就某日午飯浪費(fèi)飯菜情況進(jìn)行了調(diào)查.調(diào)查內(nèi)容分為四組:A.飯和菜全部吃完;B.有剩飯但菜吃完;C.飯吃完但菜有剩余;D.飯和菜都有剩余.根據(jù)調(diào)查結(jié)果,繪制了如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.
回答下列問題:
(1)扇形統(tǒng)計(jì)圖中,“B組”所對應(yīng)的圓心角的度數(shù)是_______;
(2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(3)已知該中學(xué)共有學(xué)生2500人,請估計(jì)這日午飯有剩飯的學(xué)生人數(shù);若按平均每人剩10克米飯計(jì)算,這日午飯將浪費(fèi)多少千克米飯?.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是二次函數(shù)圖象的一部分,其對稱軸為x=﹣1,且過點(diǎn)(﹣3,0).下列說法:①abc<0;②2a﹣b=0;③4a+2b+c<0;④若(﹣5,y1),(
,y2)是拋物線上兩點(diǎn),則
y1>y2.其中說法正確的是( )
A. ①② B. ②③ C. ①②④ D. ②③④
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