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【題目】如圖,在正方形ABCD中,AB10,點E在正方形內部,且AEBEcotBAE2,如果以E為圓心,r為半徑的⊙E與以CD為直徑的圓相交,那么r的取值范圍為_____

【答案】

【解析】

AB的中點為G,連接EG,延長BECDH,根據直角三角形的性質得到EGAB5,根據三角函數的定義得到CHBCCD5,推出點H是以CD為直徑的圓的圓心,設BEkAE2k,得到BE2,根據勾股定理得到BH5,求得EHBHBE3,于是得到結論.

解:設AB的中點為G

連接EG,延長BECDH

AEBE

∴∠AEB90°

EGAB5

∵在正方形ABCD中,∠C=∠ABC90°

∴∠BAE+ABE=∠ABE+CBH90°

∴∠CBH=∠BAE

cotBAEcotCBH2

CHBCCD5

∴點H是以CD為直徑的圓的圓心,

BEkAE2k

ABk10

k2

BE2

∵∠C90°BC10CH5

BH5

EHBHBE3

r為半徑的⊙E與以CD為直徑的圓相交,

r的取值范圍為

故答案為:

練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】已知,如圖AB是圓O的直徑,射線AMAB于點A.點DAM上,連接OD交圓O于點E,過點DDC=DA.交圓O于點CAC不重合),連接BCCE

1)求證:CD是圓O的切線;

2)若四邊形OECB是菱形,圓O的直徑AB=2,求AD的長.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如今很多初中生喜歡購頭飲品飲用,既影響身體健康又給家庭增加不必要的開銷,為此某班數學興趣小組對本班同學一天飲用飲品的情況進行了調查,大致可分為四種:A.白開水,B.瓶裝礦泉水,C.碳酸飲料,D.非碳酸飲料.根據統計結果繪制如下兩個統計圖,根據統計圖提供的信息,解答下列問題

1)這個班級有多少名同學?并補全條形統計圖;

2)若該班同學每人每天只飲用一種飲品(每種僅限一瓶,價格如下表),則該班同學每天用于飲品的人均花費是多少元?

飲品名稱

白開水

瓶裝礦泉水

碳酸飲料

非碳酸飲料

平均價格(元/瓶)

0

2

3

4

3)為了養成良好的生活習慣,班主任決定在飲用白開水的5名班委干部(其中有兩位班長記為AB,其余三位記為CDE)中隨機抽取2名班委干部作良好習慣監督員,請用列表法或畫樹狀圖的方法求出恰好抽到2名班長的概率.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,△ABC三個頂點的坐標分別為A(11)B(42)C(34)

(1)請畫出將△ABC向左平移4個單位長度后得到的圖形△A1B1C1

(2)請畫出△ABC關于原點O成中心對稱的圖形△A2B2C2

(3)x軸上找一點P,使PAPB的值最小,請直接寫出點P的坐標.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在ABC中,C=90°,B=30°,AD是ABC的角平分線,DEBA交AC于點E,DFCA交AB于點F,已知CD=3.

(1)求AD的長;

(2)求四邊形AEDF的周長.(注意:本題中的計算過程和結果均保留根號)

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標系xOy中,拋物線yax2+bx+3經過點A(10)和點B(30),該拋物線對稱軸上的點Px軸上方,線段PB繞著點P逆時針旋轉90°PC(點B對應點C),點C恰好落在拋物線上.

1)求拋物線的表達式并寫出拋物線的對稱軸;

2)求點P的坐標;

3)點Q在拋物線上,聯結AC,如果∠QAC=∠ABC,求點Q的坐標.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】某校為進一步推進一校一球隊、一級一專項、一人一技能的體育活動決定對學生感興趣的球類項目A足球B籃球C排球D羽毛球E乒乓球進行問卷調查學生可根據自己的喜好選修一門李老師對某班全班同學的選課情況進行統計后制成了兩幅不完整的統計圖如圖).

(1)該班對足球和排球感興趣的人數分別是      

(2)若該校共有學生3500請估計有多少人選修足球?

(3)該班班委5人中,1人選修籃球,3人選修足球,1人選修排球李老師要從這5人中任選2人了解他們對體育選修課的看法請你用列表或畫樹狀圖的方法求選出的2人恰好1人選修籃球,1人選修足球的概率

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【題目】如圖:是長方形紙片ABCD折疊的情況,紙片的寬度AB=8cm,長AD=10cmAD沿點A對折,點D正好落在BC上的M處,AE是折痕.

1)求CM的長;

2)求梯形ABCE的面積.

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【題目】如圖,有一拱橋的橋拱是圓弧形,已知橋拱的水面跨度AB(弧所對的弦的長)為8米,拱高CD(弧的中點到弦的距離)為2米.

1)求橋拱所在圓的半徑長;

2)如果水面AB上升到EF時,從點E測得橋頂D的仰角為α,且cotα3,求水面上升的高度.

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