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如圖表示的是一個正方體房間，一只蒼蠅在房間上角B處，一只蜘蛛在房間下角A處，蜘蛛發現蒼蠅后準備沿屋面（包括地面）偷襲蒼蠅．根據以上數學情景，請提出數學問題，并解答．

分析：答案不唯一，根據以上的數學情景，提出的數學問題可以為：蜘蛛想要最快地捉住蒼蠅，應怎樣走？，可以將長方形盒子的側面展開，根據“兩點之間線段最短”來解答．

解答：解：提出的數學問題為：蜘蛛想要最快地捉住蒼蠅，應怎樣走？（此題答案不唯一，只要滿足題意即可）
如圖所示，沿線段AB爬行，根據兩點之間，線段最短．

點評：此題考查了最短路徑問題，利用了轉化的思想，解題的關鍵是將立體圖形展為平面圖形，利用勾股定理的知識求解．

練習冊系列答案

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科目：初中數學 來源： 題型：

26、（1）一個透明的玻璃正方體內鑲嵌了一條鐵絲（如圖1所示），請指出右邊的兩個圖是從正方體的哪個方向看到的視圖；
（2）如圖2所示，粗線表示嵌在玻璃正方體內的一根鐵絲，請畫出該正方體的主視圖、左視圖和俯視圖．

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科目：初中數學 來源： 題型：

1、回答下面的問題．
（1）如圖表示趙明同學家所在社區的主要服務辦公網點．點O表示趙明同學家，點A表示存車處，點B表示副食店．點C表示健身中心，點D表示商場，點E表示醫院，點F表示郵電局，點H表示銀行，點L表示派出所，點G表示幼兒園．請以趙明同學家為坐標原點，建立平面直角坐標系，并用坐標分別表示社區的主要服務網點的位置．

A（-150，50），B（150，200），C（-250，300），
D（450，-400），E（500，-100），F（350，400），
G（-100，-300），H（300，-250），L（-150，-500）．

（圖中的1個單位表示50m）