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【題目】如圖,已知ABCD.

(1)判斷∠FAB與∠C的大小關(guān)系,請說明理由;

(2)若∠C35°AB是∠FAD的平分線.

①求∠FAD的度數(shù);

②若∠ADB110°,求∠BDE的度數(shù).

【答案】(1)∠FAB=∠C;(2) ①∠FAD70°;②∠BDE35°

【解析】

1)相等,根據(jù)平行線的性質(zhì)由ABCD,得到∠FAB=C即可;

2)①根據(jù)角平分線的定義得到∠FAD=2FAB,代入求出即可;

②求出∠ADB+FAD=180°,根據(jù)平行線的判定得出CFBD,再根據(jù)平行線的性質(zhì)推出∠BDE=C=35°

1)∠FAB與∠C的大小關(guān)系是相等,

理由是:∵ABCD

∴∠FAB=C

2)①∵∠FAB=C=35°

AB是∠FAD的平分線,

∴∠FAD=2FAB=2×35°=70°

答:∠FAD的度數(shù)是70°

②∵∠ADB=110°,∠FAD=70°

∴∠ADB+FAD=110°+70°=180°

CFBD

∴∠BDE=C=35°

答:∠BDE的度數(shù)是35°

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某校260名學(xué)生參加植樹活動,要求每人植樹4﹣7顆,活動結(jié)束后隨機抽查了20名學(xué)生每人的植樹數(shù)量,并分為四種類型,A:4顆;B:5顆;C:6顆;D:7顆.將各類的人數(shù)繪制成扇形圖(如圖1)和條形圖(如圖2),經(jīng)確認扇形圖是正確的,而條形圖尚有一處錯誤.

回答下列問題:

(1)寫出條形圖中存在的錯誤,并說明理由;

(2)寫出這20名學(xué)生每人植樹量的眾數(shù)和中位數(shù);

(3)求這20名學(xué)生每人植樹量的平均數(shù),并估計這260名學(xué)生共植樹多少棵?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是某月的日歷表,在此目歷表上可以用一個字圈出5個數(shù).

(1)如圖中四周的4個數(shù)3、9、17、11的和與中間的數(shù)10有什么數(shù)量關(guān)系?

(2)照此方法,任意圈出的5個數(shù)是否都具有這樣的數(shù)量關(guān)系?請通過整式的運算說明理由.

(3)(2)的結(jié)論說明圈出的5個數(shù)的和能否等于125?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,ABC 三邊的中線 ADBECF 相交于點 G,若 SABC=15,則圖中陰影部分面積是______

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠B=60°,內(nèi)切圓O與邊AB、BC、CA分別相切于點D、E、F,則∠DEF的度數(shù)為°.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某校學(xué)生在電腦培訓(xùn)前后各參加了一次水平相同的考試,考分都以同一標準劃分成“不合格”、“合格”、“優(yōu)秀”三個等級.為了了解電腦培訓(xùn)的效果,隨機抽取其中32名學(xué)生兩次考試考分等級制成統(tǒng)計圖(如圖),試回答下列問題:
(1)這32名學(xué)生經(jīng)過培訓(xùn),考分等級“不合格”的百分比由下降到
(2)估計該校640名學(xué)生,培訓(xùn)后考分等級為“合格”與“優(yōu)秀”的學(xué)生共有多少名.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,某同學(xué)在大樓AD的觀光電梯中的E點測得大樓BC樓底C點的俯角為45°,此時該同學(xué)距地面高度AE為20米,電梯再上升5米到達D點,此時測得大樓BC樓頂B點的仰角為37°,求大樓的高度BC.
(參考數(shù)據(jù):sin37°≈0.60,cos37°≈0.80,tan37°≈0.75).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標系中,△ABC的頂點A的坐標為(0,﹣1),頂點Bx軸的負半軸上,頂點Cy軸的正半軸上,且∠ABC=90°,ACB=30°,線段OC的垂直平分線分別交OC,BC于點D,E.

(1)C的坐標;

(2)P為線段ED的延長線上的一點,連接PC,PA,設(shè)點P的橫坐標為t,ACP的面積為S,求St的函數(shù)關(guān)系式;

(3)(2)的條件下,點F為線段BC的延長線上一點,連接OF,若OF=CP,求∠OFP的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,C為∠AOB的邊OA上一點,OC=6,N為邊OB上異于點O的一動點,P是線段CN上一點,過點P分別作PQ∥OA交OB于點Q,PM∥OB交OA于點M.

(1)若∠AOB=60°,OM=4,OQ=1,求證:CN⊥OB
(2)當點N在邊OB上運動時,四邊形OMPQ始終保持為菱形.
①問:的值是否發(fā)生變化?如果變化,求出其取值范圍;如果不變,請說明理由.
②設(shè)菱形OMPQ的面積為S1 , △NOC的面積為S2 , 求的取值范圍.

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同步練習(xí)冊答案
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