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已知關于x的兩個方程ax2+bx+c=0①,與ax2+(b-a)x+c-b=0②,它們的系數滿足a>b>c,方程①有兩個異號實數根.
(1)證明:方程②一定有兩個不相等的實數根;
(2)若1是方程①的一個根,方程②的兩個根分別為x1、x2,令數學公式,問:是否存在實數k,使數學公式?如果存在,求出k的值;如果不存在,請說明現由.

(1)證明:△=(b-a)2-4a(c-b)=(a+b)2-4ac,
∵方程①有兩個異號實數根,
∴a≠0,且<0,
∴ac<0,
∴-4ac>0,
∵(a+b)2≥0,
∴△=(a+b)2-4ac>0,
∴方程②一定有兩個不相等的實數根;

(2)解:∵x1、x2是方程②的兩根,
∴x1+x2=-=,x1x2=
∵1是方程①的一個根,
∴a+b+c=0,
∴-b=a+c,
∴x12x2+x1x22=x1x2(x1+x2)===(1+)(2+),
∵k=
∴x12x2+x1x22=(1+2k)(2+k)=2k2+5k+2=9,
整理得,2k2+5k-7=0,
解得k1=-,k2=1,
∵方程①有兩個異號實數根,
∴a≠0,k=<0,
∴k=-
分析:(1)表示出根的判別式△,再根據方程①有兩個異號實數根求出a、c異號,從而確定出△>0,然后根據當△>0,方程有兩個不相等的實數根證明即可;
(2)利用根與系數的關系表示出x1+x2、x1x2,再根據1是方程①的一個根用a、c表示出b,然后把x12x2+x1x22分解因式并整理成關于a、c的式子,再轉化為k的代數式,然后解方程求出k的值,再根據方程①有兩個異號實數根判斷出k的取值范圍,從而得解.
點評:本題考查了一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0,a,b,c為常數)的根的判別式△=b2-4ac.當△>0,方程有兩個不相等的實數根;當△=0,方程有兩個相等的實數根;當△<0,方程沒有實數根.
練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

已知關于x的兩個方程ax2+bx+c=0①,與ax2+(b-a)x+c-b=0②,它們的系數滿足a>b>c,方程①有兩個異號實數根.
(1)證明:方程②一定有兩個不相等的實數根;
(2)若1是方程①的一個根,方程②的兩個根分別為x1、x2,令k=
c
a
,問:是否存在實數k,使
x
2
1
x2+x1
x
2
2
=9
?如果存在,求出k的值;如果不存在,請說明現由.

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科目:初中數學 來源: 題型:

已知關于x的兩個一元二次方程:
方程①:(1+
k
2
)x2+(k+2)x-1=0
;   
方程②:x2+(2k+1)x-2k-3=0.
(1)若方程①有兩個相等的實數根,求解方程②;
(2)若方程①和②中只有一個方程有實數根,請說明此時哪個方程沒有實數根,并化簡
1-
4k+12
(k+4)2

(3)若方程①和②有一個公共根a,求代數式(a2+4a-2)k+3a2+5a的值.

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科目:初中數學 來源:雙色筆記九年級數學(上) 題型:044

已知關于x的兩個方程3ax2-bx-1=0與ax2+2bx=5有一個公共的根為-1,求a與b的值.

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科目:初中數學 來源: 題型:044

(2004 北京)已知關于x的兩個方程,方程①有兩個不相等的負實數根,方程②有兩個實數根.

(1)求證:方程②的兩根符號相同;

(2)設方程②的兩根分別為αβ,若αβ=1∶2,且n為整數,求m的最小整數值.

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