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【題目】一些完全相同的小正方形搭成一個(gè)幾何體,這個(gè)幾何體從正面和左面看所得的平面圖形均如圖所示,小正方體的塊數(shù)可能有( )

A. 7 B. 8 C. 9 D. 10

【答案】C

【解析】

從正面看得到的圖形表現(xiàn)了幾何體的長(zhǎng)與高,從左面看得到的圖形表現(xiàn)了幾何體的寬和高,得到組合幾何體的正方體的最多的個(gè)數(shù)和最少的個(gè)數(shù),進(jìn)而得到相應(yīng)的可能情況總數(shù)即可.

解:由2個(gè)視圖可得該組合幾何體有3行,3列,所以最底層最多有9個(gè)正方體,最少有3個(gè)正方體;第二層最多有4個(gè)正方體,最少有2個(gè)正方體;第3層最多有1個(gè)正方體,最少有1個(gè)正方體,所以組合幾何體最多有9+4+1=14個(gè)正方體,最少有3+2+1=6個(gè)正方體.

故正方體可能的個(gè)數(shù)在614之間,共有9種可能的情況,

故選C

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下面是小明設(shè)計(jì)的“過(guò)三角形的一個(gè)頂點(diǎn)作該頂點(diǎn)對(duì)邊的平行線”的尺規(guī)作圖過(guò)程.

已知:如圖1ABC

求作:直線AD,使ADBC

作法:如圖2

①分別以點(diǎn)AC為圓心,以大于AC為半徑作弧,兩弧交于點(diǎn)EF

②作直線EF,交AC于點(diǎn)O

③作射線BO,在射線BO上截取ODBD不重合),使得OD = OB

④作直線AD

直線AD就是所求作的平行線.

根據(jù)小明設(shè)計(jì)的尺規(guī)作圖過(guò)程,完成下面的證明.

證明:連接CD

A =OCOB=OD

∴四邊形ABCD是平行四邊形_______________________(填推理依據(jù)).

ADBC__________________________________(填推理依據(jù)).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖1△ABC中,∠ABC90°AB1BC2,將線段BC繞點(diǎn)C順時(shí)旋轉(zhuǎn)90°得到線段CD,連接AD.

(1)說(shuō)明△ACD的形狀,并求出△ACD的面積;

(2)把等腰直角三角板按如圖2的方式擺放,頂點(diǎn)ECB邊上,頂點(diǎn)FDC的延長(zhǎng)線上,直角頂點(diǎn)與點(diǎn)C重合.AB兩題中任選一題作答:

A .如圖3,連接DEBF,

猜想并證明DEBF之間的關(guān)系;將三角板繞點(diǎn)C逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)α(0°<α<90°),直接寫(xiě)出DEBF之間的關(guān)系.

B .將圖2中的三角板繞點(diǎn)C逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)α(0<α<360°),如圖4所示,連接BEDF,連接點(diǎn)CBE的中點(diǎn)M,

猜想并證明CMDF之間的關(guān)系;當(dāng)CE1CM時(shí),請(qǐng)直接寫(xiě)出α的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖圓柱形水管內(nèi)原有積水的水平面寬CD=20cm水深GF=2cm若水面上升2cmEG=2cm),則此時(shí)水面寬

AB為多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖①,四邊形和四邊形都是正方形,且,正方形固定,將正方形繞點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)()

1)如圖②,連接,相交于點(diǎn),請(qǐng)判斷是否相等?并說(shuō)明理由;

2)如圖②,連接,在旋轉(zhuǎn)過(guò)程中,當(dāng)為直角三角形時(shí),請(qǐng)直接寫(xiě)出旋轉(zhuǎn)角的度數(shù);

3)如圖③,點(diǎn)為邊的中點(diǎn),連接,在正方形的旋轉(zhuǎn)過(guò)程中,的面積是否存在最大值?若存在,請(qǐng)求出這個(gè)最大值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】小強(qiáng)騎車從家到學(xué)校要經(jīng)過(guò)一段先上坡后下坡的路,在這段路上小強(qiáng)騎車的距離s(千米)與騎車的時(shí)間t(分鐘)之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示,請(qǐng)根據(jù)圖中信息回答下列問(wèn)題:

(1)小強(qiáng)去學(xué)校時(shí)下坡路長(zhǎng) 千米;

(2)小強(qiáng)下坡的速度為 千米/分鐘;

(3)若小強(qiáng)回家時(shí)按原路返回,且上坡的速度不變,下坡的速度也不變,那么回家騎車走這段路的時(shí)間是 分鐘.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某校初二數(shù)學(xué)興趣小組活動(dòng)時(shí),碰到這樣一道題:

“已知正方形AD,點(diǎn)EFGH分別在邊ABBCCDDA上,若,則EG=FH”.

經(jīng)過(guò)思考,大家給出了以下兩個(gè)方案:

(甲)過(guò)點(diǎn)AAMHFBC于點(diǎn)M,過(guò)點(diǎn)BBNEGCD于點(diǎn)N

(乙)過(guò)點(diǎn)AAMHFBC于點(diǎn)M,作ANEGCD的延長(zhǎng)線于點(diǎn)N

1)對(duì)小杰遇到的問(wèn)題,請(qǐng)?jiān)诩住⒁覂蓚(gè)方案中任選一個(gè),加以證明(如圖1)

2)如果把條件中的“”改為“EGFH的夾角為45°”,并假設(shè)正方形ABCD的邊長(zhǎng)為1FH的長(zhǎng)為(如圖2),試求EG的長(zhǎng)度.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】我市城建公司新建了一個(gè)購(gòu)物中心,共有商鋪30間,據(jù)調(diào)查分析,當(dāng)每間的年租金為10萬(wàn)元時(shí),可全部租出:若每間的年租金每增加0.5萬(wàn)元,則少租出商鋪一間,為提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),城建公司引入物業(yè)公司代為管理,租出的商鋪每間每年需向物業(yè)公司繳納物業(yè)費(fèi)1萬(wàn)元,未租出的商鋪不需要向物業(yè)公司繳納物業(yè)費(fèi).

(1)當(dāng)每間商鋪的年租金定為13萬(wàn)元時(shí),能租出   間.

(2)當(dāng)每問(wèn)商鋪的年租金定為多少萬(wàn)元時(shí),該公司的年收益為286萬(wàn)元,且使租客獲得實(shí)惠?(收益=租金﹣物業(yè)費(fèi))

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在ABC 中,BAC=90°,分別以 AC BC 為邊向外作正方形 ACFG 和正方形 BCDE,過(guò)點(diǎn) D FC 的延長(zhǎng)線的垂線,垂足為點(diǎn) H

(1)求證:ABC≌△HDC

(2)連接 FD AC 的延長(zhǎng)線于點(diǎn) M AG ,tanABCFCM 的面積.

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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