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【題目】如圖,ABCDAEDE分別平分∠BAD和∠ADC,求證:AD=AB+CD

【答案】見解析.

【解析】

延長DEAB的延長線于H.首先證明AEDH,然后證明EDEHCED≌△BEH,可得CDBH,由此即可解決問題.

證明:延長DEAB的延長線于H

ABCDAEDE分別平分∠BAD和∠ADC

∴∠ADC+∠DAB180°,∠CDE=∠H=∠ADE,∠DAEDAB

ADEADC

∴∠DAE+∠ADE90°AD= AH

∴∠AED90°

AEDH

EDEH

CEDBEH中,

∴△CED≌△BEH(AAS)

CDBH

AD= AH =ABBHABCD

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】某垃圾處理廠,對不可回收垃圾的處理費用為90/噸,可回收垃圾的分揀處理費用也為90/噸,分揀后再被相關企業回收,回收價格如下表:

垃圾種類

紙類

塑料類

金屬類

玻璃類

回收單價(元/噸)

500

800

500

200

據了解,可回收垃圾占垃圾總量的60%,現有三個小區12月份產生的垃圾總量分別為100,100噸和.

(1)已知小區金屬類垃圾質量是塑料類的5倍,紙類垃圾質量是塑料類的2.設塑料類的質量為噸,則小區可回收垃圾有______噸,其中玻璃類垃圾有_____(用含的代數式表示)

(2)小區紙類與金屬類垃圾總量為35噸,當月可回收垃圾回收總金額扣除所有垃圾處理費后,收益16500.12月份該小區可回收垃圾中塑料類垃圾的質量.

(3)小區發現塑料類與玻璃類垃圾的回收總額恰好相等,所有可回收垃圾的回收總金額為12000.設該小區塑料類垃圾質量為噸,求的數量關系.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】為了推動陽光體育運動的廣泛開展,引導學生走向操場,走進大自然,走到陽光下,積極參加體育鍛煉,學校準備購買一批運動鞋供學生借用,現從各年級隨機抽取了部分學生的鞋號,繪制了如下的統計圖①和圖②,請根據相關信息,解答下列問題:

(Ⅰ)本次接受隨機抽樣調查的學生人數為   ,圖①中m的值為   

(Ⅱ)求本次調查獲取的樣本數據的眾數和中位數;

(Ⅲ)根據樣本數據,若學校計劃購買200雙運動鞋,建議購買35號運動鞋多少雙?

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】ABC中,AC=BC,∠ACB=90°,CD=BD,∠1=2,求證:CMAD

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】某校舉行“足球在身邊”的專題調查活動,采取隨機抽樣的方法進行問卷調查,調查結果劃分為“非常了解”、“比較了解”、“基本了解”、“不太了解”四個等級,并將調查結果繪制成兩幅不完整的統計圖(如圖),請根據圖中提供的信息,解答下列問題:

(1)被調查的學生共有___人.在扇形統計圖中,表示“比較了解”的扇形的圓心角度數為___度

(2)請用列表法或樹狀分析從名男生和名女生中隨機抽取名學生參加“足球在身邊”的知識競賽,抽中女的概率.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,已知在中,是邊上一點,以為圓心,為半徑的⊙與邊的另一個交點為連結

(1)求△ABC的面積;

(2)設的面積為,求關于的函數關系式,并寫出自變量的取值范圍;

(3)如果是直角三角形,求的長.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】求出下列函數中自變量x的取值范圍

(1) (2) (3) (4)

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】通過電腦撥號上“因特網”的費用是由電話費和上網費兩部分組成,過去,某市網民通過電腦撥號上“因特網”的費用為電話費每3分鐘0.18元,上網費每小時7.2元,現在,該市對上“因特網”的費用作了調整:電話費每3分鐘0.22元,上網費為每月不超過60小時,按每小時4元計算;超過60小時部分,按每小時8元計算.

1)根據調整后的規定,用解析式表示網民每月上“因特網”的費用(元)與上網時間之間的函數關系式;

2)資費調整前,網民小剛在其家庭經濟預算中,一直有一筆每月70小時的上網費用支出,因“因特網”資費調整后,小剛要想不超過其家庭經濟預算中的上網費用支出,他現在每月至多可上網多少小時?

3)從資費調整前后該市網民上網費用的支出增減情況分析,哪些網民支出增加?哪些網民支出減少?

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【題目】某校初一年級兩個班的學生要到航天科普教育基地進行社會大課堂活動,其中初一(1)班有40多人,初一(2)班有50多人,教育基地門票價格如下:

原計劃兩班都以班為單位分別購票,則一共應付1106.請回答下列問題:

1)初一(2)班有多少人?

2)你作為組織者如何購票最省錢?比原計劃省多少錢?

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