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【題目】為了提高學生書寫漢字的能力,增強保護漢字的意識,我市舉辦了首屆漢字聽寫大賽,經選拔后有50名學生參加決賽,這50名學生同時聽寫50個漢字,若每正確聽寫出一個漢字得1分,根據測試成績繪制出部分頻數分布表和部分頻數分布直方圖如圖表:

組別

成績x分

頻數人數

第1組

25x<30

6

第2組

30x<35

8

第3組

35x<40

16

第4組

40x<45

a

第5組

45x<50

10

請結合圖表完成下列各題:

1求表中a的值;2請把頻數分布直方圖補充完整;

3第5組10名同學中,有4名男同學,現將這10名同學平均分成兩組進行對抗練習,且4名男同學每組分兩人,求小宇與小強兩名男同學能分在同一組的概率.

【答案】1、10;2、答案見解析;3.

【解析】

試題分析:1、根據利用總數減去其余四組的人數得出a的值;2、根據統計表將條形統計圖補充完整;3、首先畫出樹狀圖,然后得出概率.

試題解析:1表中a的值是:a=50681610=10;

2、根據題意畫圖如下:

3、用A表示小宇B表示小強,C、D表示其他兩名同學,

根據題意畫樹狀圖如下:

從上圖可知共有12種等可能情況,小宇與小強兩名男同學分在同一組的情況有4種,則小宇與小強兩名男同學分在同一組的概率是

練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,數軸上點AB表示到﹣2的距離都為6P為線段AB上任一點,CD兩點分別從PB同時向A點移動,且C點運動速度為每秒2個單位長度,D點運動速度為每秒3個單位長度,運動時間為t秒.

1A點表示數為   B點表示數為   AB   

2)若P點表示的數是0

①運動1秒后,求CD的長度;

②當DBP上運動時,求線段ACCD之間的數量關系式.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】求證:直角三角形斜邊上的中線等于斜邊的一半.(畫出圖形,寫出已知、求證,并證明)

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】下表是小明記錄的今年雨季一周河水的水位變化情況(上周末的水位達到警戒水位).

星期

水位變化/

+0.20

+0.81

0.35

+0.03

+0.28

0.36

0.01

注:正號表示水位比前一天上升,負號表示水位比前一天下降.

1)本周哪一天河流的水位最高?哪一天河流的水位最低?它們位于警戒水位之上還是之下?與警戒水位的距離分別是多少米?

2)與上周相比,本周末河流水位是上升了還是下降了?

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】圖甲是小明設計的帶菱形圖案的花邊作品.該作品由形如圖乙的矩形圖案拼接而成(不重疊、無縫隙).圖乙中,EF=4cm,上下兩個陰影三角形的面積之和為54cm2,其內部菱形由兩組距離相等的平行線交叉得到,則該菱形的周長為_____cm.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在ABC中,DBC邊上的一點,EAD的中點,過ABC的平行線交CE的延長線與F,且AF=BD,連接BF

1)求證:DBC的中點;

2)如果AB=AC,試判斷四邊形AFBD的形狀,并證明你的結論。

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】已知多項式(a216x2+a+4x+4a是關于x的一次多項式,且常數項為bab分別對應著數軸上的AB兩點.

1a   b   

2)若點P從點A出發,以每秒3個單位長度的速度向x軸正半軸運動,求運動時間為多少時,點P到點A的距離是點P到點B的距離的3倍;

3)數軸上還有一點C表示的數為40,若點P和點Q同時從點A和點B出發,分別以每秒4個單位長度和每秒2個單位長度的速度向C點運動,P點到達C點后,再立刻以同樣的速度返回,運動到終點A,求運動多少秒時,PQ兩點之間的距離為6

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】定義:對于一個數x,我們把[x]稱作x的相伴數;若x≥0,則[x]=x1,若x0,則[x]=x1。例:[0.5]=0.5

1)求[]= , [-3]=

2)當a0b0時,有[a]=[b],試求

ba6(abab)3ba9b的值;

3)計算2[x][x2].

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】已知AB在數軸上對應的數分別用+2、﹣6表示,P是數軸上的一個動點.

1)數軸上AB兩點的距離為 

2)當P點滿足PB2PA時,求P點表示的數.

3)將一枚棋子放在數軸上k0點,第一步從k點向右跳2個單位到k1,第二步從k1點向左跳4個單位到k2,第三步從k2點向右跳6個單位到k3,第四步從k3點向左跳8個單位到k4

如此跳6步,棋子落在數軸的k6點,若k6表示的數是12,則ko的值是多少?

若如此跳了1002步,棋子落在數軸上的點k1002,如果k1002所表示的數是1998,那么k0所表示的數是  (請直接寫答案).

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同步練習冊答案
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