【題目】如圖,OABC是平行四邊形,對角線OB在軸正半軸上,位于第一象限的點A和第二象限的點C分別在雙曲線y=和y=
的一支上,分別過點A、C作x軸的垂線,垂足分別為M和N,則有以下的結論:①
;②陰影部分面積是
(k1+k2);③當∠AOC=90°時,|k1|=|k2|;④若OABC是菱形,則兩雙曲線既關于x軸對稱,也關于y軸對稱.其中正確的結論是( )
A.①②B.①④C.③④D.①②③
【答案】B
【解析】
作AE⊥y軸于點E,CF⊥y軸于點F,根據平行四邊形的性質得S△AOB=S△COB,利用三角形面積公式得到AE=CF,則有OM=ON,再利用反比例函數k的幾何意義和三角形面積公式得到S△AOM=|k1|=
OMAM,S△CON=
|k2|=
ONCN,所以有
;由S△AOM=
|k1|,S△CON=
|k2|,得到S陰影部分=S△AOM+S△CON=
(|k1|+|k2|)=
(k1-k2);當∠AOC=90°,得到四邊形OABC是矩形,由于不能確定OA與OC相等,則不能判斷△AOM≌△CNO,所以不能判斷AM=CN,則不能確定|k1|=|k2|;若OABC是菱形,根據菱形的性質得OA=OC,可判斷Rt△AOM≌Rt△CNO,則AM=CN,所以|k1|=|k2|,即k1=-k2,根據反比例函數的性質得兩雙曲線既關于x軸對稱,也關于y軸對稱.
作AE⊥y軸于E,CF⊥y軸于F,如圖,
∵四邊形OABC是平行四邊形,
∴S△AOB=S△COB,
∴AE=CF,
∴OM=ON,
∵S△AOM=|k1|=
OMAM,S△CON=
|k2|=
ONCN,
∴,故①正確;
∵S△AOM=|k1|,S△CON=
|k2|
∴S陰影部分=S△AOM+S△CON=(|k1|+|k2|),
而k1>0,k2<0,
∴S陰影部分=(k1-k2),故②錯誤;
當∠AOC=90°,
∴四邊形OABC是矩形,
∴不能確定OA與OC相等,
而OM=ON,
∴不能判斷△AOM≌△CNO,
∴不能判斷AM=CN,
∴不能確定|k1|=|k2|,故③錯誤;
若OABC是菱形,則OA=OC,
而OM=ON,
∴Rt△AOM≌Rt△CNO,
∴AM=CN,
∴|k1|=|k2|,
∴k1=-k2,
∴兩雙曲線既關于x軸對稱,也關于y軸對稱,故④正確.
故選:B.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,正內接于
是劣弧BC上任意一點,PA與BC交于點E,有如下結論:
;
;
;
;
圖中共有6對相似三角形.
其中,正確結論的個數為
A. 5個 B. 4個 C. 3個 D. 2個
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】有30箱蘋果,以每箱20千克為標準,超過或不足的千克數分別用正、負數來表示,記錄如下:
與標準質質量的差 (單位:千克) | 1 | 2 | |||
箱數 | 2 | 6 | 10 | 8 | 4 |
(1)這30箱蘋果中,最重的一箱比最輕的一箱重多少千克?
(2)與標準質量比較,這30箱蘋果總計超過或不足多少千克?
(3)若蘋果每千克售價6元,則出售這30箱蘋果可賣多少元?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,為一幅重疊放置的三角板,其中∠ABC=∠EDF=90°,BC與DF共線,將△DEF沿CB方向平移,當EF經過AC的中點O時,直線EF交AB于點G,若BC=3,則此時OG的長度為( )
A.B.
C.D.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知:直線與x軸、y軸分別相交于點A和點B,點C在線段AO上.將
沿BC折疊后,點O恰好落在AB邊上點D處.
(1)求出OC的長?
(2)點E、F是直線BC上的兩點,若是以EF為斜邊的等腰直角三角形,求點F的坐標;
(3)取AB的中點M,若點P在y軸上,點Q在直線AB上,是否存在以C、M、P、Q為頂點的四邊形為平行四邊形?若存在,請求出所有滿足條件的Q點坐標;若不存在,請說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在正方形網格中,△ABC的頂點均在格點上,請在所給的直角坐標系中解答下列問題:
(1)作出△ABC關于原點O成中心對稱的△A1B1C1;
(2)直接寫出:以A、B、C為頂點的平形四邊形的第四個頂點D的坐標 .
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】2017年,隨州學子尤東梅參加《最強大腦》節目,成功完成了高難度的項目挑戰,展現了驚人的記憶力.在2019年的《最強大腦》節目中,也有很多具有挑戰性的比賽項目,其中《幻圓》這個項目充分體現了數學的魅力.如圖是一個最簡單的二階幻圓的模型,要求:①內、外兩個圓周上的四個數字之和相等;②外圓兩直徑上的四個數字之和相等,則圖中兩空白圓圈內應填寫的數字從左到右依次為______和______.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在菱形ABCD中,AB=2,∠DAB=60°,點E是AD邊的中點,點M是AB邊上的一個動點(不與點A重合),延長ME交CD的延長線于點N,連接MD,AN.
(1)求證:四邊形AMDN是平行四邊形.
(2)當AM的值為何值時,四邊形AMDN是矩形?請說明理由.
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