【題目】把四張形狀大小完全相同的小長方形卡片(如圖①)不重疊地放在一個底面為長方形(長為m,寬為n)的盒子底部(如圖②),盒子底面未被卡片覆蓋的部分用陰影表示.則圖②中兩塊陰影部分的周長和是( )
A. 4nB. 4mC. D.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖1,在平面直角坐標系中,直線l與x軸、y軸分別交于點B(4,0)、C(0,3),點A為x軸負半軸上一點,AM⊥BC于點M交y軸于點N(0, ).已知拋物線y=ax2+bx+c經過點A,B,C.
(1)求拋物線的函數式.
(2)連接AC,點D在線段BC上方的拋物線上,連接DC,DB,若△BCD和△ABC面積滿足S△BCD= S△ABC , 求點D的坐標.
(3)如圖2,E為OB中點,設F為線段BC上一點(不含端點),連接EF.一動點P從E出發,沿線段EF以每秒3個單位的速度運動到F,再沿著線段PC以每秒5個單位的速度運動到C后停止.若點P在整個運動過程中用時最少,請直接寫出最少時間和此時點F的坐標.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在ABCD中,各內角的平分線分別相交于點E,F,G,H.
(1)求證:△ABG≌△CDE;
(2)猜一猜:四邊形EFGH是什么樣的特殊四邊形?證明你的猜想;
(3)若AB=6,BC=4,∠DAB=60°,求四邊形EFGH的面積.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】學校“百變魔方”社團準備購買,
兩種魔方.已知購買2個
種魔方和6個
種魔方共需130元,購買3個
種魔方和4個
種魔方所需款數相同.
(1)求這兩種魔方的單價;
(2)結合社員們的需求,社團決定購買,
兩種魔方共100個(其中
種魔方不超過50個).某商店有兩種優惠活動,如圖所示.
請根據以上信息,說明選擇哪種優惠活動購買魔方更實惠.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】同學們知道:“在直角三角形中,如果一條直角邊等于斜邊的一半,那么這條直角邊所對的銳角等于30°.”
(1)請寫出它的逆命題 ;該逆命題是一個 命題(填“真”或“假”)
(2)若你的判斷是真命題請寫出證明過程(要求畫圖,并寫出已知,求證).若是假命題,請說明理由.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】問題情境
在綜合與實踐課上,老師讓同學們以“兩條平行線AB,CD和一塊含60°角的直角三角尺EFG(∠EFG=90°,∠EGF=60°)”為主題開展數學活動.
操作發現
(1)如圖(1),小明把三角尺的60°角的頂點G放在CD上,若∠2=2∠1,求∠1的度數;
(2)如圖(2),小穎把三角尺的兩個銳角的頂點E、G分別放在AB和CD上,請你探索并說明∠AEF與∠FGC之間的數量關系;
結論應用
(3)如圖(3),小亮把三角尺的直角頂點F放在CD上,30°角的頂點E落在AB上.若∠AEG=α,則∠CFG等于______(用含α的式子表示).
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知AM//BN,∠A=600.點P是射線AM上一動點(與點A不重合),BC、BD分別平分∠ABP和∠PBN,分別交射線AM于點C,D.
(1)①∠ABN的度數是 ;②∵AM //BN,∴∠ACB=∠ ;
(2)求∠CBD的度數;
(3)當點P運動時,∠APB與∠ADB之間的數量關系是否隨之發生變化?若不變化,請寫出它們之間的關系,并說明理由;若變化,請寫出變化規律.
(4)當點P運動到使∠ACB=∠ABD時,∠ABC的度數是 .
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,點O為原點,已知數軸上點A和點B所表示的數分別為和8,動點M從點A出發,以每秒3個單位長度的速度沿數軸向右勻速運動,同時動點N從點B出發,以每秒2個單位長度的速度沿數軸向左勻速運動,設運動時間為t秒.
當
時,
______個單位長度,
______個單位長度,此時MN的中點C所對應的有理數為______;
在運動過程中,當
時,求點M所對應的有理數.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,點B是線段AC上一點,AC=4AB,AB=6cm,直線MN經過線段BC的中點P.
(1)圖中共有線段______條,圖中共有射線______條.
(2)圖中有______組對頂角,與∠MPC互補的角是______.
(3)線段AP的長度是______.
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com