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如圖所示，右邊的圖形中，經過平移能得到左邊的圖形的是( )

本題考查的是平移的性質
找到平移前后形狀與大小沒有改變，并且對應點的連線平行且相等的圖形即可得到結果．
對應點的連線相交，不能通過平移得到，不符合題意；
B、形狀改變，不能通過平移得到，不符合題意；
C、能通過平移得到，符合題意；
D、形狀改變，不能通過平移得到，不符合題意．
故選C．

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

如圖所示，大圓

內有一小圓

，小圓

從現在的位置沿

的方向平移4個單位后，得到小圓

，已知小圓半徑為1.（1）求大圓的面積；（2）求小圓在平移過程中掃過的面積.

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

如圖所示，請將圖中的“蘑菇”向左平移6個格，再向下平移8個格.

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

如圖1，已知正方形ABCD，將一個45度角

的頂點放在D點并繞D點旋轉，角的兩邊分別交AB邊和BC邊于點E和F，連接EF。求證：EF＝AE+CF

（1）小明是這樣思考的:延長BC到G，使得CG＝AE，連接DG，先證△DAE≌△DCG，再證△DEF≌△DGF，請你借助圖2，按照小明的思路，寫出完整的證明思路。
（2）劉老師看到這條題目后，問了小明兩個小問題：①如果正方形的邊長和△BEF的面積都等于6，求EF的長；②將角

繞D點繼續旋轉，使得角

的兩邊分別和AB邊延長線、BC邊的延長線交于E和F，如圖3所示，猜想EF、AE、CF三線段之間的數量關系并給予證明。請你幫忙解決。

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

如圖，平行四邊形紙條ABCD中，E，F分別是邊AD，BC的中點，張老師請同學將紙條的下半部分

沿EF翻折，得到一個V字形圖案。

（1）請你在原圖中畫出翻折后的圖形

；（用尺規作圖，不寫畫法，保留作圖痕跡）
（2）已知∠A=63⁰，求∠B′FC的大小。

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：單選題

如圖，下列圖案是幾家銀行的標志，其中是軸對稱圖形的有（）

A．1個

B．2個

C．3個

D．4個

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

如圖①，已知△ABC是等腰直角三角形，∠BAC＝90°，點D是BC的中點．作正方形DEFG，使點A、C分別在DG和DE上，連接AE、BG．

（1）試猜想線段BG和AE的數量關系，請直接寫出你得到的結論．
（2）將正方形DEFG繞點D逆時針方向旋轉一定角度后（旋轉角度大于0°，小于或等于360°），如圖②，通過觀察或測量等方法判斷（1）中的結論是否仍然成立？如果成立，請予以證明；如果不成立，請說明理由．
（3）若BC＝DE＝2，在（2）的旋轉過程中，當AE為最大值時，求AF的值．

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：單選題

下列圖形中，為軸對稱圖形的是