張堅在某市動物園的大門口看到這個動物園的平面示意圖(如圖)．試借助刻度尺、量角器解決如下問題：

(1)建立適當的直角坐標系，用坐標表示猴山、駝峰、百鳥園的位置；

(2)填空：

百鳥園在大門的北偏東________度的方向上，到大門的圖上距離約為________厘米；熊貓館在大門的北偏________度的方向上，到大門的圖上距離約為________厘米；駝峰在大門的南偏________度的方向上，到大門的圖上距離約為________厘米．

答案：

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科目：初中數學 來源： 題型：

張堅在某市動物園大門口看到這個動物園的平面示意圖，如圖，試借助刻度尺、量角器解決如下問題：（注：A代表駝鳥峰，B代表猴山，C代表百鳥園，D代表熊貓館，E代表大門）
（1）熊貓館D位于園門E的北偏東度的方向上，到園門的圖上距離為

厘米，實際距離為

千米．
（2）百鳥園在大門的北偏東度方向上，駝鳥峰在大門的南偏東度方向上，到大門的距離約為

厘米，實際距離為

千米．

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科目：初中數學 來源：2012年北師大版初中數學八年級上5.1確定位置練習卷（解析版） 題型：填空題

張堅在某市動物園大門口看到這個動物園的平面示意圖（如圖），試借助刻度尺、量角器解決如下問題：（注：A代表駝鳥峰，B代表猴山，C代表百鳥園，D代表熊貓館，E代表大門）

（1）熊貓館D位于園門E的北偏東度的方向上，到園門的圖上距離為________厘米，實際距離為________千米.

(2)百鳥園在大門的北偏東度方向上，駝鳥峰在大門的南偏東________度方向上，到大門的距離約為________厘米，實際距離為________千米.

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科目：初中數學 來源： 題型：解答題

張堅在某市動物園大門口看到這個動物園的平面示意圖，如圖，試借助刻度尺、量角器解決如下問題：（注：A代表駝鳥峰，B代表猴山，C代表百鳥園，D代表熊貓館，E代表大門）
（1）熊貓館D位于園門E的北偏東度的方向上，到園門的圖上距離為厘米，實際距離為千米．
（2）百鳥園在大門的北偏東度方向上，駝鳥峰在大門的南偏東度方向上，到大門的距離約為厘米，實際距離為千米．

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科目：初中數學 來源：同步題 題型：解答題

小明在某市動物園的大門口看到這個動物園的平面示意圖（如圖所示），試借助刻度尺、量角器解決如下問題。

（1）建立適當的直角坐標系，用坐標分別表示出虎山等六觀賞景點的位置：
①虎山（  ）；②獅山（  ）；③猴山（  ）；④熊貓館（  ）；⑤百鳥園（  ）；⑥魚池（  ）；
（2）①虎山在大門的南偏____，____ 度的方向上，到大門的圖上距離是______厘米，實際距離是______米；
②獅山在大門的南偏____，_______  度方向上，到大門的圖上距離是______厘米，實際距離是________ 米；
③猴山在大門的東偏____，_______度方向上，到大門的圖上距離是______厘米，實際距離是________    米；
④熊貓館在大門的北偏____，_______度方向上，到大門的圖上距離是 ______厘米，實際距離是_______ 米；
⑤百鳥園在大門的北偏____，______度方向上，到大門的圖上距離是______厘米，實際距離是________米；
⑥觀賞魚池在大門的北偏____，_______ 度方向上，到大門的圖上距離是________ 厘米，實際距離是________米。

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