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已知:E是△ABC一邊BA延長線上一點,且AE=BC,過點A作AD∥BC,且使AD=AB,連接ED.求證:AC=DE.

【答案】分析:根據平行線的性質得出∠EAD=∠B,根據SAS證△ABC≌△DAE,再根據全等三角形的性質推出即可.
解答:證明:∵AD∥BC,
∴∠EAD=∠B,
∵在△ABC和△DAE中
,
∴△ABC≌△DAE(SAS),
∴AC=DE.
點評:本題考查了平行線的性質和全等三角形的性質和判定,關鍵是推出△ABC≌△DAE,題目比較好,難度不大.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

24、如圖,已知:AD是△ABC中BC邊的中線,則S△ABD=S△ACD,依據是
等底等高的三角形面積相等

規定;若一條直線l把一個圖形分成面積相等的兩個圖形,則稱這樣的直線l叫做這個圖形的等積直線.根據此定義,在圖1中易知直線為△ABC的等積直線.
(1)如圖2,在矩形ABCD中,直線l經過AD,BC邊的中點M、N,請你判斷直線l是否為該矩形的等積直線
(填“是”或“否”).在圖2中再畫出一條該矩形的等積直線.(不必寫作法)
(2)如圖3,在梯形ABCD中,直線l經過上下底AD、BC邊的中點M、N,請你判斷直線l是否為該梯形的等積直線
(填“是”或“否”).
(3)在圖3中,過M、N的中點O任作一條直線PQ分別交AD,BC于點P、Q,如圖4所示,猜想PQ是否為該梯形的等積直線?請說明理由.

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科目:初中數學 來源: 題型:

8、如圖,已知點D是△ABC中BC邊上的一點,線段AD將△ABC分為面積相等的兩部分,則線段AD是△ABC的一條( 。

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科目:初中數學 來源: 題型:

(2012•長寧區一模)已知點G是△ABC的重心,若S△ABC=k•S△GBC,則k=
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科目:初中數學 來源: 題型:

已知點O是△ABC內一點,且點O到△ABC三邊的距離相等,則點O是△ABC( 。

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科目:初中數學 來源: 題型:

一數學研究小組探究了以下相關的兩個問題,請你也試試.
(1)如圖1,已知△ABC,BO、CO分別是∠ABC、∠ACB的平分線.試探究∠A與∠BOC的度數之間的關系.
(2)如圖2,已知點O是△ABC內切圓的圓心,點O′是△ABC外接圓的圓心.試探究∠BOC與∠BO′C的度數之間的關系.

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同步練習冊答案
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