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小明和小剛做摸紙牌游戲.如圖,兩組相同的紙牌,每組兩張,牌面數字分別是2和3,將兩組牌背面朝上洗勻后從每組牌中各摸出一張,稱為一次游戲.當兩張牌的牌面數字之積為奇數,小明的2分,否則小剛得1分.這個游戲對雙方公平嗎?請說明理由.

解:根據題意,畫出樹狀圖如下:

一共有4種情況,積是偶數的有3種情況,積是奇數的有1種情況,
所以,P(小明勝)=×2=
P(小剛勝)=×1=

∴這個游戲對雙方不公平.
分析:畫出樹狀圖,根據概率公式分別求出小明和小剛的得分,然后進行判斷即可.
點評:本題考查的是游戲公平性的判斷.判斷游戲公平性就要計算每個人取勝的概率,概率相等就公平,否則就不公平.用到的知識點為:概率=所求情況數與總情況數之比.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

(2013•煙臺)今年以來,我國持續大面積的霧霾天氣讓環保和健康問題成為焦點.為了調查學生對霧霾天氣知識的了解程度,某校在學生中做了一次抽樣調查,調查結果共分為四個等級:A.非常了解;B.比較了解;C.基本了解;D.不了解.根據調查統計結果,繪制了不完整的三種統計圖表.
對霧霾了解程度的統計表:
對霧霾的了解程度 百分比
A.非常了解 5%
B.比較了解 m
C.基本了解 45%
D.不了解 n
請結合統計圖表,回答下列問題.
(1)本次參與調查的學生共有
400
400
人,m=
15%
15%
,n=
35%
35%

(2)圖2所示的扇形統計圖中D部分扇形所對應的圓心角是
126
126
度;
(3)請補全圖1示數的條形統計圖;
(4)根據調查結果,學校準備開展關于霧霾知識競賽,某班要從“非常了解”態度的小明和小剛中選一人參加,現設計了如下游戲來確定,具體規則是:把四個完全相同的乒乓球標上數字1,2,3,4,然后放到一個不透明的袋中,一個人先從袋中隨機摸出一個球,另一人再從剩下的三個球中隨機摸出一個球.若摸出的兩個球上的數字和為奇數,則小明去;否則小剛去.請用樹狀圖或列表法說明這個游戲規則是否公平.

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科目:初中數學 來源: 題型:

(2013•青島)小明和小剛做摸紙牌游戲.如圖,兩組相同的紙牌,每組兩張,牌面數字分別是2和3,將兩組牌背面朝上洗勻后從每組牌中各摸出一張,稱為一次游戲.當兩張牌的牌面數字之積為奇數,小明的2分,否則小剛得1分.這個游戲對雙方公平嗎?請說明理由.

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科目:初中數學 來源: 題型:

用兩組相同的紙牌,每組兩張,它們的牌面數字分別是1和2,從每組牌中各摸出一張稱為一次實驗,小明和小紅做了200次實驗后,將兩張牌的牌面數字和的情況制作了相應的頻數直方圖.
(1)請估計兩牌牌面數字和是4的概率是
25%
25%

(2)兩牌牌面數字和是3的概率是
50%
50%

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科目:初中數學 來源:2013年山東省青島市中考數學試卷(解析版) 題型:解答題

小明和小剛做摸紙牌游戲.如圖,兩組相同的紙牌,每組兩張,牌面數字分別是2和3,將兩組牌背面朝上洗勻后從每組牌中各摸出一張,稱為一次游戲.當兩張牌的牌面數字之積為奇數,小明的2分,否則小剛得1分.這個游戲對雙方公平嗎?請說明理由.

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