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為了了解某中學初中三年級175名男學生的身高情況,從中抽測了50名男學生的身高,下面是數據整理與計算的一部分:
(1)在這個問題中,總體和樣本各指什么?
(2)填寫頻率分布表中未完成的部分.






.
x
=164(cm)
頻數分布表
分組頻數累計頻數頻率
147.5~151.510.02
151.5~155.520.04
155.5~159.540.08
159.5~163.515
160.32
167.5~171.550.10
171.5~175.50.08
175.5~179.530.06
50
(3)根據數據整理與計算回答下列問題:
①該校初中三年級男學生身高在155.5~159.5(cm)范圍內的人數約多少?占多大比例?
②估計該校初中三年級男學生的平均身高.
(1)總體:某中學初中三年級175名男學生的身高;樣本:抽測的50名男學生的身高;

(2)






.
x
=164(cm)
頻數分布表
分組頻數累計頻數頻率
147.5~151.510.02
151.5~155.520.04
155.5~159.540.08
159.5~163.5正正正150.10
正正正一160.32
167.5~171.550.10
171.5~175.540.08
175.5~179.530.06
合計50501
(3)①175×0.08=14(人),0.08=8%,
答:該校初中三年級男學生身高在155.5~159.5(cm)范圍內的人數約14人,占比例為8%,
②(149×1+153×2+157×4+161×15+165×16+169×5+173×4+177×3)÷50=164.12(cm),
答:估計該校初中三年級男學生的平均身高是164.12cm.
練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

如圖,已知直線y=-2x經過點P(-2,a),點P關于y軸的對稱點P′在反比例函數y=
k
x
k≠0)的圖象上.
(1)求a的值;
(2)直接寫出點P′的坐標;
(3)求反比例函數的解析式.

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數學家帕普斯借助函數給出一種“三等分銳角”的方法,步驟如下:
①將銳角∠AOB置于平面直角坐標系中,其中以點O為坐標原點,邊OB在x軸上;
②邊OA與函數y=
1
x
(x>0)
的圖象交于點P,以P為圓心,2倍OP的長為半徑作弧,在∠AOB內部交函數y=
1
x
(x>0)
的圖象于點R;
③過點P作x軸的平行線,過點R作y軸的平行線,兩直線相交于點M,連結OM.則∠MOB=
1
3
∠AOB.
請根據以上材料,完成下列問題:

(1)應用上述方法在圖1中畫出∠AOB的三等分線OM;
(2)設P(a,
1
a
),R(b,
1
b
)
,求直線OM對應的函數表達式(用含a,b的代數式表示);
(3)證明:∠MOB=
1
3
∠AOB;
(4)應用上述方法,請嘗試將圖2所示的鈍角三等分.

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:填空題

有一組數據:x1,x2,x3,…,xn(x1≤x2≤x3≤…≤xn),它們的算術平均值為10,若去掉其中最大的xn,余下數據的算術平均值為9;若去掉其中最小的x1,余下數據的算術平均值為11.則x1關于n的表達式為x1=______;xn關于n的表達式為xn=______.

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:填空題

在“我為震災獻愛心”的捐贈活動中,某班40位同學捐款金額統計如下:
金額(元)20303550100
學生數(人)3661510
則在這次活動中,該班同學捐款金額(單位:元)的平均數是______.

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為了調查某一路口某時段的汽車流量,交警記錄了一個星期同一時段通過該路口的汽車輛數,記錄的情況如下表:

那么這一個星期在該時段通過該路口的汽車平均每天為______輛.

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10個人圍成一圈每人想一個自然數,并告訴在他兩邊的人,然后每人將他兩邊的人告訴他的數的平均數報出來,報的結果如圖,則報13的人心想的數是(  )
A.12B.14C.16D.18

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A.10環B.9環C.8環D.7環

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