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10分)已知:方程組的兩個解為,且x1,x2是兩個不等的正數。

1)求a的取值范圍;

2)若,試求a的值。

 

答案:
解析:

1)∵D>0,又x1+x2=1>0,x1x2=a+1>0 

2)由已知得(x1+x2)2-5x1x2=8a2-6a-11,∴ 1-5(a+1)=8a2-6a-11,解得a2=1,由(1,故

 


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科目:初中數學 來源: 題型:

已知方程組
x2-y+a+2=0
x-y+1=0
的兩個解為
x=x1
y=y 1
x=x2
y=y2
,且x1,x2是兩個不相等的實數,若x12+x22-3x1x2=8a2-6a-11.
(1)求a的值;
(2)不解方程組判斷方程組的兩個解能否都是正數?為什么?

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科目:初中數學 來源:濟南 題型:解答題

已知方程組
x2-y+a+2=0
x-y+1=0
的兩個解為
x=x1
y=y 1
x=x2
y=y2
,且x1,x2是兩個不相等的實數,若x12+x22-3x1x2=8a2-6a-11.
(1)求a的值;
(2)不解方程組判斷方程組的兩個解能否都是正數?為什么?

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科目:初中數學 來源: 題型:

已知關于x、y的方程組  

(1)  把方程(2)化為兩個二元一次方程;

(2)  設(k>0)是原方程組的一個解.求m的值;

(3)  若(ab<0)和(cd<0)是原方程組的兩個解,并且,求m的值.

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科目:初中數學 來源:2003年山東省濟南市中考數學試卷(解析版) 題型:解答題

已知方程組的兩個解為,且x1,x2是兩個不相等的實數,若x12+x22-3x1x2=8a2-6a-11.
(1)求a的值;
(2)不解方程組判斷方程組的兩個解能否都是正數?為什么?

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