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小明設計了一個“簡易量角器”:如圖,在△ABC中,∠C=90°,∠A=30°,CA=30 cm,在AB邊上有一系列點P1P2P3P8,使得∠P1CA=10°,∠P2CA=20°,∠P3CA=30°,…∠P8CA=80°.

(1)求P3A的長(結果保留根號);

(2)求P5A的長(結果精確到1 cm,參考數據:sin50°≈0.77,cos50°≈0.64,tan50°≈1.20,≈1.7);

(3)小明發現P1P2P3P8這些點中,相鄰兩點距離都不相同,于是計劃用含45°的直角三角形重新制作“簡易量角器”,結果會怎樣呢?請你幫他繼續探究.

 


解:(1)連接P3C

∵∠P3CA=∠A,∴P3CP3A

又∵∠P3CB=∠BCA-∠P3CA=60°,且∠B=∠BCA-∠A=60°,

∴∠P3CB=∠B,∴P3CP3B

P3AP3BAB

在Rt△ABC中,cos∠A

AB=20 cm.

P3AAB=10 cm. ……………………………………………3分

(2)連接P5C,作P5DCA,垂足為D

      由題意得,∠P5CA=50°,設CDx cm.

在Rt△P5DC中,tan∠P5CD,∴P5DCD·tan∠P5CD=1.2x

在Rt△P5DA中,tan∠A,∴DA=1.2x

CA=30 cm,∴CDDA=30 cm.

x+1.2x=30.∴x

在Rt△P5DA中,sin∠A,∴P5A=2.4x

P5A=2.4×≈24 cm.………………………………………7分

(3)如圖,在△ABC中,∠C=90°,∠A=45°.

P1P2P3P8在斜邊上時.

∵∠B=90°-∠A=45°,

∴∠B=∠A,∴ACBC

在△P1CA和△P8CB中,

∵∠P1CA=∠P8CBACBC,∠A=∠B

∴△P1CA≌△P8CB.∴P1AP8B

同理可得P2AP7BP3AP6BP4AP5B

P1P2P8P7P2P3P7P6P3P4P6P5

P1P2P3P8這些點中,有三對相鄰點距離相等.

(回答“當P1P2P3P8在直角邊上時,P1P2P3P8這些點中,相鄰兩點距離都不同相”,得1分,根據等腰三角形軸對稱性直接得出結論,得2分)………………………………………………………10分

練習冊系列答案
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(2013•玄武區一模)小明設計了一個“簡易量角器”:如圖,在△ABC中,∠C=90°,∠A=30°,CA=30cm,在AB邊上有一系列點P1,P2,P3…P8,使得∠P1CA=10°,∠P2CA=20°,∠P3CA=30°,…∠P8CA=80°.
(1)求P3A的長(結果保留根號);
(2)求P5A的長(結果精確到1cm,參考數據:sin50°≈0.77,cos50°≈0.64,tan50°≈1.20,
3
≈1.7);
(3)小明發現P1,P2,P3…P8這些點中,相鄰兩點距離都不相同,于是計劃用含45°的直角三角形重新制作“簡易量角器”,結果會怎樣呢?請你幫他繼續探究.

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(1)求P3A的長(結果保留根號);
(2)求P5A的長(結果精確到1 cm,參考數據:sin50°≈0.77,cos50°≈0.64,tan50°≈1.20,≈1.7);
(3)小明發現P1,P2,P3…P8這些點中,相鄰兩點距離都不相同,于是計劃用含45°的直角三角形重新制作“簡易量角器”,結果會怎樣呢?請你幫他繼續探究.

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科目:初中數學 來源: 題型:解答題

小明設計了一個“簡易量角器”:如圖,在△ABC中,∠C=90°,∠A=30°,CA=30cm,在AB邊上有一系列點P1,P2,P3…P8,使得∠P1CA=10°,∠P2CA=20°,∠P3CA=30°,…∠P8CA=80°.
(1)求P3A的長(結果保留根號);
(2)求P5A的長(結果精確到1cm,參考數據:sin50°≈0.77,cos50°≈0.64,tan50°≈1.20,數學公式≈1.7);
(3)小明發現P1,P2,P3…P8這些點中,相鄰兩點距離都不相同,于是計劃用含45°的直角三角形重新制作“簡易量角器”,結果會怎樣呢?請你幫他繼續探究.

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科目:初中數學 來源:2013年江蘇省南京市玄武區中考數學一模試卷(解析版) 題型:解答題

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(1)求P3A的長(結果保留根號);
(2)求P5A的長(結果精確到1cm,參考數據:sin50°≈0.77,cos50°≈0.64,tan50°≈1.20,≈1.7);
(3)小明發現P1,P2,P3…P8這些點中,相鄰兩點距離都不相同,于是計劃用含45°的直角三角形重新制作“簡易量角器”,結果會怎樣呢?請你幫他繼續探究.

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