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16、如果a+b>0,ab>0,那么(  )
分析:由題意可知:a、b同號,又知;a+b>0,所以,即可判定a、b的取值范圍.
解答:解:∵ab>0,
∴a,b同號,
又∵a+b>0,
∴a>0,b>0.
故本題選A.
點評:主要考查了不等式的基本性質和有理數的運算.此題可根據有理數的加法法則分析得出結果.
練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

a、b都是有理數,現有4個判斷:①如果a+b<a,則b<0;②如果ab<a,則b<0;③如果a-b<a,則b>0;④如果a>b,則
a
b
>1
,其中正確的判斷是(  )
A、①②B、②③C、①④D、①③

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科目:初中數學 來源: 題型:

一只螞蟻在一塊長方體的一個頂點A處,一粒食物在這個長方體上和螞蟻相對的C1處(如圖),螞蟻想要沿著長方體的表面爬到C1處得到食物,有無數條路線,它們有長有短,如果長方體ABCD-A1B1C1D1中,AB=a,BC=b,CC1=c精英家教網,且a>b>c,螞蟻究竟沿怎樣的路線爬上去,所經過的距離最短?

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科目:初中數學 來源: 題型:

(2013•浦東新區二模)已知:如圖,在△ABC中,點E在邊BC上,將△ABE沿直線AE折疊,點B恰好落在邊AC上的點D處,點F在線段AE的延長線上,如果∠FCA=∠B=2∠ACB,AB=5,AC=9.
求:(1)
BECF
的值;
(2)CE的值.

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科目:初中數學 來源: 題型:

(1)如圖,已知AB=AC,AD=AE,∠BAC=∠CAD=60°,點B、A、E在一條直線上.請判斷BD與CE是否相等?并說明理由.
(2)如果改為:“已知AB=AC,AD=AE,∠BAC=∠EAD,點B、A、E在一條直線上,則BD與CE是否相等?”你會解嗎?

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