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12．關于x的方程2x²-4x+k=0有實數根，k的取值范圍是k≤2．

分析若一元二次方程有實數根，那么方程根的判別式△=b²-4ac≥0，可據此求出k的取值范圍．

解答解：∵關于x的方程2x²-4x+k=0有實數根，
∴△=b²-4ac≥0，即16-8k≥0，
解得，k≤2．
故答案是：k≤2．

點評本題考查了根的判別式．一元二次方程根的情況與判別式△=b²-4ac的關系：（1）△=b²-4ac＞0?方程有兩個不相等的實數根；（2）△=b²-4ac=0?方程有兩個相等的實數根；（3）△=b²-4ac＜0?方程沒有實數根．

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科目：初中數學 來源： 題型：填空題

2．在-$\frac{22}{7}$，2，0，0.3，-9這五個數中，負有理數的個數為2個；整數的個數為3個．

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科目：初中數學 來源： 題型：解答題

3．

如圖，已知四邊形ABCD是平行四邊形，BE⊥AC于點E，DF⊥AC于點F．連接BF、DE，試判斷四邊形BFDE是什么樣的四邊形？并說明理由．

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科目：初中數學 來源： 題型：選擇題

20．下列命題中，假命題是（　�。�

	A．	平行四邊形的兩組對邊分別相等
	B．	矩形的對角線相等
	C．	兩組對邊分別相等四邊形是平行四邊形
	D．	對角線相等的四邊形是矩形

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科目：初中數學 來源： 題型：解答題

7．如圖，平行四邊形ABCD的對角線AC、BD相交于點O，直線EF直線EF過點O與AD、BC相交于點E、F，
（1）求證：OE=OF．
（2）若直線EF與DC、BA的延長線相交于F、E，請為（1）結論是否還成立嗎？如成立，請證明；若不成立，請說明理由．
（3）若平行四邊形的面積為20，BC=10，CD=6，直線EF在繞點O旋轉的過程中，線段EF何時最短？并求出EF的最小值？

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科目：初中數學 來源： 題型：解答題

17．探索與研究
知識鏈接：
已知，點D是△ABC外接圓上的一點（不與點A、B重合）．D₁、D₂為平面內任意點．
①如圖①，當點C與D、D₁、D₂在直線AB同側時，在邊AB所對的∠D、∠D₁、∠D₂三個角中，唯有∠D=∠C．
②如圖②，當點C與D、D₁、D₂在直線AB兩側時，在邊AB所對的∠D、∠D₁、∠D₂三個角中，唯有∠D與∠C互補．
逆向思維：
已知，⊙O是△ABC的外接圓，若△ABC的某邊所對的∠D與△ABC該邊所對的內角相等或互補，則點D在該三角形的外接圓上．（注：該結論在解答以下題目時可直接使用，無需證明）
遷移應用：
（1）如圖③，四邊形ABCD中∠ACB=60°，請用直尺和圓規在四邊形ABCD的邊上確定點E的位置（不寫作法，保留作圖痕跡），使∠AEB=60°．若有不同的位置，請用E₁、E₂…區分．
（2）如圖④，AB=AD，AE∥BD，∠ECA=∠CDB，求證：點D在△ACE的外接圓上．
（3）如圖⑤，在平面直角坐標系中，拋物線y=-ax²+3ax+4a（a＞0，a為常數）的圖象與y軸交于點C，交x軸于點A、B（A點在B點左側），頂點為D．拋物線的對稱軸上是否存在點P，使∠BPC=∠BAC？若存在，求出點P的坐標（可用a的代數式表示），若不存在，請說明理由．

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科目：初中數學 來源： 題型：選擇題

4．下列調查中，最適合采用抽樣調查方式的是（　　）

	A．	對重慶某中學初2017級全體學生中考體考成績的調查
	B．	為制作某校學生校服，對該校2017級某班學生的身高情況進行調查
	C．	對元宵節重慶市市場上彩色湯圓質量情況的調查
	D．	對用于發射衛星的運載火箭各零部件的檢查

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科目：初中數學 來源： 題型：解答題

1．先化簡，再求值：-9y+6x²-3（y-$\frac{2}{3}$x²），其中x=-2，y=1．

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科目：初中數學 來源： 題型：解答題

2．已知$\frac{x+3z}{y}$=$\frac{3y+z}{x}$=$\frac{3x+y}{z}$=k，且x+y+z≠0，求k的值．

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