【題目】解方程：x2﹣4x﹣5＝0（用配方法）
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浙江新課程三維目標測評課時特訓系列答案科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】2019年，保康縣全年投入資金3593萬元，實施學校建設項目16個，新建、改擴建校舍20398平方米．其中20398m2用科學記數法可表示為（ ）
A.20.4×103m2B.2.03×104m2C.2.04×104m2D.3.60×103萬元
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】在校園文化藝術節中，九年級一班有1名男生和2名女生獲得美術獎，另有2名男生和2名女生獲得音樂獎．
（1）從獲得美術獎和音樂獎的7名學生中選取1名參加頒獎大會，求剛好是男生的概率；
（2）分別從獲得美術獎、音樂獎的學生中各選取1名參加頒獎大會，用列表或樹狀圖求剛好是一男生一女生的概率．
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖，直線CD與直線AB相交于點C，根據下列語句畫圖（注：可利用三角尺畫圖，但要保持圖形清晰） 
（1）過點P作PQ∥AB，交CD于點Q，過點P作PR⊥CD，垂足為R；
（2）若∠DCB=120°，則∠QRC是多少度？并說明理由．
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】某超市一月份的營業額為200萬元，一季度的營業額為728萬元，如果每月比上月增長的百分數相同，則平均每月的增長率為（ ）
A.20%
B.45%
C.65%
D.91%
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】下列計算中，正確的個數是( )
①3a＋2b＝5ab；②5x2·x3＝5x6；③4x2y－5xy2＝－xy2；④4x4y÷(－2xy)＝－2x3.
A. 4 B. 3 C. 2 D. 1
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖1所示，將一個邊長為2的正方形ABCD和一個長為2，寬為1的長方形CEFD拼在一起，構成一個大的長方形ABEF，現將小長方形CEFD繞點C順時針旋轉至CE′F′D′，旋轉角為α．
（1）當邊CD′恰好經過EF的中點H時，求旋轉角α的大小；
（2）如圖2，G為BC中點，且0°＜α＜90°，求證：GD′=E′D；
（3）小長方形CEFD繞點C順時針旋轉一周的過程中，△DCD′與△BCD′能否全等？若能，直接寫出旋轉角α的大小；若不能，說明理由．
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】2015“五一”長假，波月洞景區授待游客約110000人次，將110000用科學記數法表示為（ ）
A.11×104
B.1.1×105
C.1.1×106
D.11萬
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