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【題目】如圖,△ABC中,AD⊥BC于D,若BD=AD,F(xiàn)D=CD.

(1)求證:∠FBD=∠CAD;

(2)求證:BE⊥AC.

【答案】(1)證明見解析;(2)證明見解析

【解析】

(1)求出∠ADC=BDF=90°,根據(jù)SASADC≌△BDF,根據(jù)全等三角形的性質(zhì)推出∠FBD=CAD即可;

(2)根據(jù)三角形的內(nèi)角和定理求出∠FBD+BFD=90°,推出∠AFE+EAF=90°,在AFE中,根據(jù)三角形的內(nèi)角和定理求出∠AEF即可.

(1)ADBC,

∴∠ADC=BDF=90°,

∵在ADC和△BDF

∴△ADC≌△BDF(SAS),

∴∠FBD=CAD;

(2)∵∠BDF=90°,

∴∠FBD+BFD=90°,

∵∠AFE=BFD,由(1)知:∠FBD=CAD,

∴∠CAD+AFE=90°,

∴∠AEF=180°﹣(CAD+AFE)=90°,

BEAC.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】隨著龍蝦節(jié)的火熱舉辦,某龍蝦養(yǎng)殖大戶為了發(fā)揮技術(shù)優(yōu)勢,一次性收購了10000kg小龍蝦,計劃養(yǎng)殖一段時間后再出售.已知每天養(yǎng)殖龍蝦的成本相同,放養(yǎng)10天的總成本為166000,放養(yǎng)30天的總成本為178000元.設(shè)這批小龍蝦放養(yǎng)t天后的質(zhì)量為akg,銷售單價為y/kg,根據(jù)往年的行情預測,at的函數(shù)關(guān)系為a= ,yt的函數(shù)關(guān)系如圖所示.

(1)設(shè)每天的養(yǎng)殖成本為m元,收購成本為n元,求mn的值;

(2)求yt的函數(shù)關(guān)系式;

(3)如果將這批小龍蝦放養(yǎng)t天后一次性出售所得利潤為W元.問該龍蝦養(yǎng)殖大戶將這批小龍蝦放養(yǎng)多少天后一次性出售所得利潤最大?最大利潤是多少?

(總成本=放養(yǎng)總費用+收購成本;利潤=銷售總額﹣總成本)

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】數(shù)軸上線段的長度可以用線段端點表示的數(shù)進行減法運算得到,例如:如圖①,若點在數(shù)軸上分別對應的數(shù)為,則的長度可以表示為

請你用以上知識解決問題:

如圖②,一個點從數(shù)軸上的原點開始,先向左移動個單位長度到達點,再向右移動個單位長度到達點,然后向右移動個單位長度到達點.

請你在圖②的數(shù)軸上表示出三點的位置.

若點以每秒個單位長度的速度向左移動,同時,點和點分別以每秒個單位長度和個單位長度的速度向右移動,設(shè)移動時間為秒.

①當時,求的長度;

②試探究:在移動過程中,的值是否隨著時間的變化而改變?若變化,請說明理由;若不變,請求其值.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】3分)以下四種沿AB折疊的方法中,不一定能判定紙帶兩條邊線ab互相平行的是( )

A. 如圖1,展開后測得∠1=∠2

B. 如圖2,展開后測得∠1=∠2∠3=∠4

C. 如圖3,測得∠1=∠2

D. 如圖4,展開后再沿CD折疊,兩條折痕的交點為O,測得OA=OBOC=OD

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在所給正方形網(wǎng)格圖中完成下列各題:(用直尺畫圖,保留痕跡)

(1)畫出格點ABC(頂點均在格點上)關(guān)于直線DE對稱的A1B1C1

(2)在DE上畫出點Q,使QA+QC最小.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,已知一次函數(shù)的圖像與軸交于點,一次函數(shù)的圖像過點,且與軸及的圖像分別交于點點坐標為.

(1)求n的值及一次函數(shù)的解析式.

(2)求四邊形的面積.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】 以下沿AB折疊的方法中,不一定能判定紙帶兩條邊ab互相平行的是(  )

A.如圖①,展開后測得∠1=2B.如圖②,展開后測得∠1=2,且∠3=4

C.如圖③,展開后測得∠1=2,且∠3=4D.如圖④,展開后測得∠1+2=180°

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,∠CAB=DBA,再添加一個條件,不一定能判定ABC≌△BAD的是(  )

A. AC=BDB. 1=2C. AD=BCD. C=D

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,Rt△ABC中,∠C=90°,以斜邊AB為邊向外作正方形ABDE,且正方形對角線交于點O,連接OC,已知AC=,OC=,則另一直角邊BC的長為__________

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